2021北京高中體育與健康合格考分值安排！

2020-12-17 23:25:43 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高中體育與健康學(xué)業(yè)水平診斷

　　包括必修必學(xué)的健康教育(筆試)和田徑(實(shí)踐考試)，以及必修選學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能實(shí)踐診斷。

　　診斷形式及時(shí)間安排

　　1、診斷形式。采用筆試(閉卷)和運(yùn)動(dòng)技能實(shí)踐診斷相結(jié)合的形式。筆試時(shí)間 30 分鐘，運(yùn)動(dòng)技能實(shí)踐診斷時(shí)間視項(xiàng)目而定。

　　2、診斷組織。筆試部分由省診斷院統(tǒng)一組織命題，診斷方式及時(shí)間另行通知。運(yùn)動(dòng)技能實(shí)踐診斷由設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌安排，必修必學(xué)中田徑技能診斷由設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實(shí)施。必修選學(xué)部分運(yùn) 動(dòng)技能診斷原則上應(yīng)由設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實(shí)施。

　　3、診斷時(shí)間。全省普通高中體育與健康學(xué)科學(xué)業(yè)水平運(yùn) 動(dòng)技能實(shí)踐診斷時(shí)間原則上安排在每年 4 月份舉行，具體診斷時(shí) 間由各設(shè)區(qū)市公布。

　　筆試及實(shí)踐診斷結(jié)構(gòu)

　　1、筆試題型。筆試題型結(jié)構(gòu)分為選擇題和判斷題。選擇題 15 題，判斷題 10 題，每題各 4 分，助力能力 100 分。

　　2、實(shí)踐診斷。實(shí)踐診斷包括必修必學(xué)中田徑項(xiàng)目和必修 - 6 -選學(xué)中運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目診斷，兩個(gè)項(xiàng)目診斷均由孩子按要求分別從相關(guān)類(lèi)別中選擇一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行診斷。每個(gè)項(xiàng)目助力能力均為 100 分。

　　3、成績(jī)呈現(xiàn)。普通高中孩子體育與健康學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以“合格”、“不合格”方式呈現(xiàn)，總成績(jī)大等于 60 分為合格，小于 60 分為不合格。

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　　原文通知具體詳情如下：

　　關(guān)于深化體教融合

　　促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)

　　為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要指示和全國(guó)教育大會(huì)精神，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)和政府主導(dǎo)作用，深化具有中國(guó)特色體教融合發(fā)展，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、錘煉意志、健全人格，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，現(xiàn)根據(jù)“一體化設(shè)計(jì)、一體化推進(jìn)”原則提出以下意見(jiàn)：

　　一、加強(qiáng)學(xué)校體育工作

　　(一)樹(shù)立健康先進(jìn)的教育理念，面向全體孩子，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助孩子在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，實(shí)現(xiàn)文明其精神、野蠻其體魄。

　　(二)開(kāi)展豐富多彩的課余訓(xùn)練、活動(dòng)，擴(kuò)大校內(nèi)、校際體育比賽覆蓋面和參與度，組織冬夏令營(yíng)等選擇性活動(dòng)。通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等形式支持社會(huì)力量進(jìn)入學(xué)校，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年孩子軍訓(xùn)。

　　(三)大中小學(xué)校在廣泛開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)基礎(chǔ)上建設(shè)學(xué)校代表隊(duì)，參加區(qū)域內(nèi)乃至全國(guó)聯(lián)賽。對(duì)開(kāi)展情況優(yōu)異的學(xué)校，教育部門(mén)會(huì)同體育部門(mén)在教師、教練員培訓(xùn)等方面予以適當(dāng)激勵(lì)。鼓勵(lì)建設(shè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高校全面建立足球、籃球、排球等集體球類(lèi)項(xiàng)目隊(duì)伍，鼓勵(lì)中學(xué)建立足球、籃球、排球?qū)W校代表隊(duì)。

　　(四)支持大中小學(xué)校成立青少年體育俱樂(lè)部，制定體育教師在課外輔導(dǎo)和組織活動(dòng)中的課時(shí)和工作量等補(bǔ)貼政策。

　　(五)健全學(xué)校體育相關(guān)法律體系，修訂《學(xué)校體育工作條例》。教育部、體育總局共同制定學(xué)校體育標(biāo)準(zhǔn)。教育部門(mén)要會(huì)同體育、衛(wèi)生健康部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育教學(xué)、課余訓(xùn)練、、孩子體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的評(píng)估、指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　(六)將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平診斷范圍，納入中考計(jì)分科目，科學(xué)確定并逐步提優(yōu)異值，啟動(dòng)體育素養(yǎng)在高校招生中的使用研究。

　　(七)加快體育高等院校建設(shè)，豐富完善體育教育體系建設(shè)。加強(qiáng)體育基礎(chǔ)理論研究，發(fā)揮其在項(xiàng)目開(kāi)展、科研訓(xùn)練、人才培養(yǎng)等方面的智庫(kù)作用。體育高等院校、有體育單獨(dú)招生的普通高等學(xué)校加大培養(yǎng)高水平教練員、裁判員力度。建設(shè)體育職業(yè)學(xué)院，加強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，遴選建設(shè)有關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，培養(yǎng)中小學(xué)校青訓(xùn)教練員。

　　(八)在體育高等院校建立足球、籃球、排球?qū)W院，探索在專(zhuān)科、本科層次設(shè)置獨(dú)立的足球、籃球、排球?qū)W院。

　　二、完善青少年體育賽事體系

　　(九)義務(wù)教育、高中和大學(xué)階段孩子體育賽事由教育、體育部門(mén)共同組織，擬定賽事計(jì)劃，統(tǒng)一注冊(cè)資格。職業(yè)化的青少年體育賽事由各單項(xiàng)協(xié)會(huì)主辦、教育部孩子體協(xié)配合。

　　(十)教育、體育部門(mén)整合學(xué)校比賽、U系列比賽等各級(jí)各類(lèi)青少年體育賽事，建立分學(xué)段(小學(xué)、初中、高中、大學(xué))、跨區(qū)域(縣、市、省、國(guó)家)的四級(jí)青少年體育賽事體系，利用課余時(shí)間組織校內(nèi)比賽、周末組織校際比賽、假期組織跨區(qū)域及全國(guó)性比賽。

　　(十一)合并全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國(guó)孩子運(yùn)動(dòng)會(huì)，改稱(chēng)全國(guó)孩子(青年)運(yùn)動(dòng)會(huì)，由教育部牽頭、體育總局配合，組別設(shè)置、組織實(shí)施、賽制安排等具體事宜由組委會(huì)研究確定。

　　(十二)加快推動(dòng)體育行業(yè)協(xié)會(huì)與行政機(jī)關(guān)脫鉤，充分發(fā)揮單項(xiàng)協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性，教育部孩子體協(xié)積極配合，以足球、籃球、排球、冰雪等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為引領(lǐng)，并根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)和改革進(jìn)展情況積極推進(jìn)。

　　(十三)教育、體育部門(mén)為在校孩子的運(yùn)動(dòng)水平等級(jí)認(rèn)證制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)并共同評(píng)定。

　　(十四)對(duì)參加世界大孩子運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界中孩子運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界單項(xiàng)孩子賽事、全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)孩子(青年)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國(guó)單項(xiàng)錦標(biāo)賽田徑、游泳、射擊等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)納入體育、教育部門(mén)雙方獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估機(jī)制。

　　三、加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校和高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)

　　(十五)按照“一校一品”“一校多品”的學(xué)校體育模式，整合原體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和體育特色學(xué)校，由教育、體育部門(mén)聯(lián)合評(píng)定體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。教育、體育部門(mén)共同完善體育傳統(tǒng)特色學(xué)校的、師資培訓(xùn)等工作。教育部門(mén)支持優(yōu)秀體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，給予相應(yīng)政策支撐。體育部門(mén)對(duì)青少年各類(lèi)訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)放，接納在校孩子在課余時(shí)間參加，推動(dòng)社會(huì)公共體育場(chǎng)館免費(fèi)或低收費(fèi)向孩子開(kāi)放，促進(jìn)學(xué)校體育水平提高。

　　(十六)充分利用冬夏令營(yíng)活動(dòng)，以體育傳統(tǒng)特色學(xué)校為主要對(duì)象，實(shí)施體育項(xiàng)目技能培訓(xùn)，并組織力量提供專(zhuān)業(yè)體育訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高體育傳統(tǒng)特色學(xué)校運(yùn)動(dòng)水平。

　　(十七)教育、體育部門(mén)每?jī)赡陮?duì)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估，制定相應(yīng)工作計(jì)劃。

　　(十八)教育、體育部門(mén)聯(lián)合建設(shè)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，進(jìn)一步規(guī)范項(xiàng)目布局、招生規(guī)模、入學(xué)診斷、考核評(píng)價(jià)等。鼓勵(lì)高校積極申報(bào)設(shè)立高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，合理規(guī)劃高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生項(xiàng)目覆蓋面，加大對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生力度。

　　(十九)教育部門(mén)要完善加強(qiáng)高校高水平運(yùn)動(dòng)員文化教育相關(guān)政策，通過(guò)學(xué)分制、延長(zhǎng)學(xué)制、個(gè)性化授課、補(bǔ)課等方式，在不降低學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求、確保教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。

　　(二十)體育、教育部門(mén)推進(jìn)國(guó)家隊(duì)、省隊(duì)建設(shè)改革與高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)相銜接，在高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、、保障等方面給予大力支持，并將其納入競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)序列。按照公開(kāi)公平公正的程序選擇一定比例的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)入省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)，由其代表國(guó)家承擔(dān)相應(yīng)國(guó)際比賽任務(wù)。

　　四、深化體校改革

　　(二十一)推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)體校改革，在突出體校專(zhuān)業(yè)特色和體育后備人才培養(yǎng)任務(wù)的同時(shí)，推動(dòng)建立青少年體育訓(xùn)練中心，配備復(fù)合型教練員保障團(tuán)隊(duì)，以適當(dāng)形式與當(dāng)?shù)刂行W(xué)校合作，為其提供場(chǎng)地設(shè)施、教學(xué)服務(wù)、師資力量等。

　　(二十二)繼續(xù)貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，將體校義務(wù)教育適齡孩子的文化教育全部納入國(guó)民教育體系，配齊配足配優(yōu)文化課教師，加強(qiáng)教育教學(xué)管理。鼓勵(lì)體校與中小學(xué)校加強(qiáng)合作，為青少年運(yùn)動(dòng)員提供更好教育資源，創(chuàng)造更好的教育條件，不斷提高其文化教育水平。

　　(二十三)確保體校教師在職稱(chēng)評(píng)定、繼續(xù)教育等方面相應(yīng)享受與當(dāng)?shù)仄胀ㄖ行W(xué)�；蛑械嚷殬I(yè)學(xué)校教師同等待遇，合理保障工資薪酬。

　　(二十四)鼓勵(lì)體校教練員參與體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)，為孩子提供專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)服務(wù)，并按規(guī)定領(lǐng)取報(bào)酬。

　　五、規(guī)范社會(huì)體育組織

　　(二十五)鼓勵(lì)青少年體育俱樂(lè)部發(fā)展，建立銜接有序的社會(huì)體育俱樂(lè)部、訓(xùn)練和培訓(xùn)體系，落實(shí)相關(guān)稅收政策，在場(chǎng)地等方面提供政策支持。教育部、體育總局共同制定社會(huì)體育俱樂(lè)部進(jìn)入校園的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校自主選擇合作俱樂(lè)部。同時(shí)要加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，改善營(yíng)商環(huán)境，激發(fā)市場(chǎng)活力，避免因聯(lián)合認(rèn)定俱樂(lè)部而可能出現(xiàn)變相行政審批的現(xiàn)象。

　　(二十六)支持社會(huì)體育組織為學(xué)校體育活動(dòng)提供指導(dǎo)，普及體育運(yùn)動(dòng)技能。有條件的地方，可以通過(guò)政府向社會(huì)體育組織購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，為缺少體育師資的中小學(xué)校提供體育教學(xué)和教練服務(wù)。

　　六、大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊(duì)伍

　　(二十七)落實(shí)《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》，制定優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園擔(dān)任體育教師和教練員制度，制定體校等體育系統(tǒng)教師、教練員到中小學(xué)校任教制度和中小學(xué)校文化課教師到體校任教制度。暢通優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員、教練員進(jìn)入學(xué)校兼任、擔(dān)任體育教師的渠道，探索先入職后培訓(xùn)。

　　(二十八)選派優(yōu)秀體育教師參加各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能培訓(xùn)，增強(qiáng)體育教學(xué)和課余訓(xùn)練能力。

　　(二十九)制定在大中小學(xué)校設(shè)立專(zhuān)兼職教練員崗位制度，明確教練員職稱(chēng)評(píng)定、職業(yè)發(fā)展空間等。

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2020年9月北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性診斷物理試題及答案

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