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北京市通州區(qū)2018-2019年七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測歷史試題

2020-12-21 10:38:27  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市通州區(qū)2018-2019年七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測歷史試題!每個(gè)學(xué)期先進(jìn)讓人頭痛的一次診斷,應(yīng)該就是上學(xué)期的期末診斷了吧,考完試正好可以過年了,如果你考不好的話,那你豈不是白白遭殃。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市通州區(qū)2018-2019年七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測歷史試題。

北京市通州區(qū)2018-2019年七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測歷史試題

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初一歷史復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一、以課本為主

期末診斷的大部分內(nèi)容來源于課本,考察也是孩子對基本知識的掌握情況和運(yùn)用能力,因此面對期末診斷時(shí),一定要以歷史課本為主。孩子在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把握好課本的知識,對課本上的知識進(jìn)行總結(jié)歸納,建立知識網(wǎng)絡(luò),從而理解和消化每個(gè)知識點(diǎn),掌握不同題型的解題思路和解題方法。此外,復(fù)習(xí)的時(shí)候要針對課本的重點(diǎn)知識進(jìn)行鞏固,達(dá)到提高的目的。

二、細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)

期末診斷的內(nèi)容多,但是復(fù)習(xí)時(shí)間有限,所以必須規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)目標(biāo),細(xì)化每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感,進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力,全身心的投入到復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中去。復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量,重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下,努力提高數(shù)量和速度。、在復(fù)習(xí)每個(gè)具體問題時(shí),較好先獨(dú)立想一想再看書;在復(fù)習(xí)每第二個(gè)章節(jié)時(shí),較好先把前面的回憶一下。在全面復(fù)習(xí)完后,較好把整個(gè)的知識點(diǎn)在腦中過一次電影。

三、梳理重點(diǎn)難點(diǎn)

記憶水平的高低,主要看能不能回憶再現(xiàn)和能不能復(fù)做,以及再認(rèn)、再現(xiàn)、復(fù)做的質(zhì)量。在學(xué)習(xí)過程中,不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習(xí)效果。圍繞專題復(fù)習(xí),打破章節(jié)之間的界限,搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系,把所學(xué)的知識“串”起來,使之成為一個(gè)有機(jī)的整體。掌握較基本的東西,是大多數(shù)同學(xué)的基本任務(wù)。歷史科目的復(fù)習(xí),要掌握較基礎(chǔ)的知識,分析、解決問題的較基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。因?yàn)樗械闹R、技能,包括試題內(nèi)容的百分之七十都屬于這部分。

四、復(fù)習(xí)錯(cuò)題

在有限的時(shí)間內(nèi)通過大量做題來提高成績的想法很不現(xiàn)實(shí),做題的確有助于提高學(xué)習(xí)成績,但是盲目刷題會影響學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生厭煩心態(tài)。想要快速提高復(fù)習(xí)效率,較好的方法就是利用錯(cuò)題集。通過對錯(cuò)題的整合分析,了解錯(cuò)誤的原因,掌握正確的做法,從而提高知識短板,彌補(bǔ)知識漏洞。

期末復(fù)習(xí)沖刺階段,要遠(yuǎn)離手機(jī)、游戲、電視等,但也不是讓大家只顧學(xué)習(xí),蒙頭做題,甚至挑燈夜戰(zhàn),這樣會造成大腦疲勞,降低復(fù)習(xí)效果。因此,家長和孩子要非常明確什么時(shí)候可以放松,什么時(shí)候必須專心學(xué)習(xí),養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。選擇放松的手段有很多種,如果可以盡量遠(yuǎn)離電子游戲產(chǎn)品(自控能力差的孩子,容易造成注意力不集中),我們可以選擇運(yùn)動、家人一起聊天等方式。

 

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