北京一零一中學(xué)2018屆九年級上學(xué)期開學(xué)摸底英語試題

2020-12-21 10:57:02 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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動詞不定式可以在句子中用作狀語,有下列幾種情況：

[A] 放在不及物動詞(come, go, stop, finish, wait等詞)的后面。如：He came to see her yesterday.(他昨天來看望她)(表示來的目的)/ I stopped to have a rest.(我停下來休息一會兒)(表示停下來的目的)

[B] 放在完整的謂語之后(即“謂語+賓語”、“謂語+賓語+補語”、“動詞+表語”之后)。如：We cleaned the room to let him play in it.(我們打掃了房間以便讓他在里面玩)/ I opened the window to see more clearly.(我打開窗子以便看得更清楚點兒)

[C] 有時表示目的的不定式短語可以放在句首。如：To arrive there on time,I got up one hour earlier than usual.(為了按時到達(dá),我們比平時早起了一個小時)(表示早起的目的)

[注意] stop to do 與stop doing的不同。如：They stopped to have a look.(他們停下來看看)(不定式作“停下來”的目的狀語)/ They stopped looking out of the window and began to listen to the teahcher.(他們停止向窗外望,開始聽老師講課)(動名詞作賓語,表示“停止”的內(nèi)容)

動詞不定式可以在句子中用作表語,限用于連系動詞之后。如：My job is to keep the goal.(我的工作就是守住球門)

動詞不定式可以在句子中用作復(fù)合賓語中的賓語補足語。

如：Mum asked me to help her with the cooking.(媽媽叫我?guī)椭鲲?/ I would like you to see my parents.(我想要你見見我的父母)/ The boss often made the workers work 14 hours a day.(老板常讓工人們一天工作14小時)/ Now let me hear you play the violin.(現(xiàn)在讓我來聽你拉小提琴)

[注意] help之后做賓補的不定式符號to可以省略;hear / see / feel / watch之后的賓補用不定式與現(xiàn)在分詞時,含義不同,需特別注意,(參見現(xiàn)在分詞部分)。試比較：

I heard her crying when I walked past.(我路過時聽到她正在哭)(指當(dāng)時瞬間的情況)

I sat near her and heard her sing the new song.(我坐在她附近聽她唱新歌)(指整個過程)

診斷的作用就在于，你每個階段的學(xué)習(xí)效果都會有一個很公平的展示方法，你的成績，就是你學(xué)習(xí)所收獲的成果，下次也要繼續(xù)努力才行。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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