北京臨川學校2018-2019學年度第一學期初一數(shù)學期末考試

2020-12-21 11:19:31 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京臨川學校2018-2019學年度先進學期初一數(shù)學期末診斷！期末診斷而已，如果你在這次診斷中有什么好的經(jīng)驗，知道如何安排下個學期的學習生活，那這次診斷就是值得紀念并且感激的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京臨川學校2018-2019學年度先進學期初一數(shù)學期末診斷。

北京臨川學校2018-2019學年度先進學期初一數(shù)學期末診斷

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1.請概括的說一下學習的方法

曰：“像做其他事一樣，學習數(shù)學要研究方法。我為你們推薦的方法是：少有學習，展開聯(lián)想，多做總結(jié)，找出合情合理。

2.請談談少有學習的好處

曰：“首先，少有學習能挖掘出自身的潛力，培養(yǎng)自學能力。經(jīng)過少有學習，會發(fā)現(xiàn)自己能獨立解決許多問題，對提高自信心，培養(yǎng)學習興趣很有幫助。”

其次，夠消除對新知識的“隱患”。少有學習能夠發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，自己對新知識認識的不妥之處。相反地，若直接聽別人說。似乎自己也能一開始就達到這種理解水平，實踐證明，并非這樣。

再次，少有學習中的有些內(nèi)容，當時不能透徹理解，但經(jīng)過深思之后，即使擱置一邊，大腦也會潛意識“加工”。當教師進度進行到這塊內(nèi)容時，我們做第二次理解，會深刻的多。

較后，少有學習能提高聽課質(zhì)量。少有學習以后，我們發(fā)現(xiàn)新知識中的多數(shù)自己完全可以理解。只有少數(shù)地方需借助于別人。這樣，在課堂上，我們即能將可以集中注意力的時間放“這少數(shù)地方”的理解上，即“好鋼用在刀刃上”。事實上，一節(jié)課，能集中注意力的時間并不太多。

好的成績雖然不是較重要的，可這也是你們學習較終的目標，而且家長的態(tài)度也很明確，如果你期末診斷考砸了，過年估計也過的不開心了。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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