北京市燕山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試生物試題

2020-12-23 19:27:21 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市燕山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末診斷生物試題！偏科是現(xiàn)在綜合大考中較常見的問題了，一門兩門科目考不好，其實這也是正�，F(xiàn)象，同學(xué)們下次仔細(xì)一點就可以了，以后千萬要注意自己的學(xué)習(xí)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市燕山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末診斷生物試題。

北京市燕山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末診斷生物試題

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初中生物地理復(fù)習(xí)方法：選做前幾年的中功課

這一階段，大家應(yīng)慎做模擬題，但應(yīng)該選做一些近3年的中功課，以便進(jìn)一步明確中功課目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便較后的復(fù)習(xí)鞏固。模擬考對孩子的復(fù)習(xí)效果是一次很好的檢查，它不僅評估考生的成績，更可以幫助考生檢查自己哪些方面存在不足，所以一定要仔細(xì)分析診斷中失分的原因。一般來說，有的失分顯示出復(fù)習(xí)有遺漏，表現(xiàn)在考生對某知識的理解含糊不清;有的失分顯示出學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，浮躁不踏實，表現(xiàn)在沒看清題意等所謂的粗心而做錯;有的失分顯示出理解能力、分析能力不強，表現(xiàn)在答非所問或應(yīng)用性問題失分;有的失分顯示出基本能力較弱，表現(xiàn)在簡答題出錯;有的失分顯示出解綜合題能力不強，表現(xiàn)在解題不完整或思路混亂或不正確等等。只有仔細(xì)地分析失分原因，才能相應(yīng)地制訂本階段復(fù)習(xí)策略。

初中生物地理復(fù)習(xí)方法：重視實驗和識圖

對有關(guān)實驗，除了要知道實驗現(xiàn)象，還要了解實驗的過程，探究實驗還需要思考如何控制變量、設(shè)計實驗、處理數(shù)據(jù)、作出解釋等。對于各章節(jié)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等，不僅要認(rèn)圖識圖，還要了解相關(guān)的知識點。重視和加強對設(shè)計和完成實驗?zāi)芰Φ目疾槭钱?dāng)今中考的一項重要目標(biāo)。前兩年的實驗題，主要診斷孩子的實驗設(shè)計能力，而近幾年年的實驗題，目標(biāo)層次又有了新的提高，增設(shè)了考生對實驗設(shè)計的評判理由的陳述等考查內(nèi)容。這就要求考生除了掌握對照實驗必須控制的單一變量因素外，還必須對實驗的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。

因為中考的問題，初三這一年同學(xué)們應(yīng)該都是過的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的了，上半年學(xué)習(xí)的時間很緊張，不單單是要學(xué)習(xí)這個學(xué)期的內(nèi)容，還有下個學(xué)期的內(nèi)容。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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