強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)考生物嗎? 北京考生快來了解下

2020-12-24 22:02:29 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)考生物嗎? 北京考生快來了解下！強(qiáng)基計(jì)劃雖然只有一年的經(jīng)驗(yàn)，但自主招生已經(jīng)進(jìn)行了很多年，還是比較成熟的。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)考生物嗎? 北京考生快來了解下，希望對(duì)大家有所幫助哦！　　

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　　強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)考生物嗎? 為了回答這個(gè)問題，下面我們要了解下筆試的細(xì)節(jié)。

　　筆試主要考查孩子對(duì)所報(bào)學(xué)科的基本素養(yǎng)和分析問題、解決問題的能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力、語言表達(dá)能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力等方面。

　　其筆試內(nèi)容主要是以高中基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，同樣也會(huì)涉及到大量高中考綱的知識(shí)，畢竟同樣聰明的人，在對(duì)拓寬知識(shí)面問題的分析、見解、解決等方式上，就能看出高低。

　　各專業(yè)筆試科目分別為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)、語文、歷史，而北大分別為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和語文、歷史、政治。

　　再結(jié)合其他高校筆試科目來看(具體專業(yè)對(duì)應(yīng)科目請(qǐng)看各校簡(jiǎn)章)，其中數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)等是招生專業(yè)選考科目要求較多的，可見這幾門學(xué)科在基礎(chǔ)學(xué)科中份量極重。

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　　強(qiáng)基計(jì)劃政策趨勢(shì)

　　大類招生趨勢(shì)

　　大類招生對(duì)于考生來說，較大的好處是避免缺乏了解而選定不適合的專業(yè)學(xué)習(xí)�？忌M(jìn)入大學(xué)大類招生專業(yè)后，通過對(duì)大一基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，跟老師、學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通可以對(duì)具體的專業(yè)方向更了解，選擇自己喜歡或者適合的具體的專業(yè)方向。

　　另外，強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，在數(shù)理化生等基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域招生，但采用大類招生通過強(qiáng)基入選的考生不會(huì)僅局限于幾個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，會(huì)有更多選擇。

　　高考成績(jī)作為主要選擇依據(jù)

　　強(qiáng)基計(jì)劃錄取是高�；诳忌呖汲煽�(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jī)擇優(yōu)確定錄取名單，其中高考成績(jī)所占比例不得低于 85%。高考成績(jī)作為強(qiáng)基計(jì)劃的主要選擇依據(jù)，體現(xiàn)了高校招生對(duì)于高中生的學(xué)科基礎(chǔ)能力的重視。

　　重視孩子的綜合素質(zhì)和能力

　　除高考成績(jī)外，高校診斷和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)也被列入考察范圍。高校想了解孩子的學(xué)科特長(zhǎng)、知識(shí)儲(chǔ)備、思維模式等是高考中體現(xiàn)不出來的，主要在校測(cè)中考察。預(yù)計(jì)校診斷題和考察形式靈活，知識(shí)面廣，難度高于高考。

　　招生對(duì)象注重家國(guó)情懷

　　教育部文件強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)基計(jì)劃主要選擇有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科較好的孩子。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，舉例但不限于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)。

　　此類專業(yè)與國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)所需人才息息相關(guān)，因此要求強(qiáng)基計(jì)劃考生要具備家國(guó)情懷的價(jià)值觀。

　　嚴(yán)格招生程序，保障人才選擇的公平性

　　強(qiáng)基計(jì)劃著力實(shí)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)、國(guó)家選才、社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一，并提出了強(qiáng)基計(jì)劃招生“十嚴(yán)禁”，以保障人才選擇的公平。其中，高校強(qiáng)基計(jì)劃招生條例需符合國(guó)家政策，由高校申請(qǐng)，相關(guān)部門批復(fù)才能確定施行。

　　高校單獨(dú)培養(yǎng)方案，預(yù)計(jì)會(huì)在簡(jiǎn)章中說明

　　從目前公布的教育部文件來看，強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)模式涉及小班制、導(dǎo)師制和本碩博培養(yǎng)模式，但強(qiáng)基計(jì)劃遵循“一校一策”原則。具體的培養(yǎng)方案仍需要依據(jù)高校學(xué)科設(shè)置和師資來具體規(guī)劃。

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