武漢大學(xué)強(qiáng)基計劃校測校內(nèi)考核方案！北京備考小伙伴快來看

2020-12-26 15:45:56 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　武漢大學(xué)強(qiáng)基計劃校測校內(nèi)考核方案！北京準(zhǔn)備小伙伴快來看！強(qiáng)基計劃自實施以來，一直備受爭議，但無論網(wǎng)上評價如何，國家對于實施強(qiáng)基計劃的決心不會改變，高校對于強(qiáng)基計劃的高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)同樣不會改變。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">武漢大學(xué)強(qiáng)基計劃校測校內(nèi)考核方案！北京準(zhǔn)備小伙伴快來看，希望對大家有所幫助哦！　　

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　　武大強(qiáng)基3次大考，通過后才能繼續(xù)學(xué)習(xí)

　　武漢大學(xué)強(qiáng)基計劃的考核極其嚴(yán)格，整個學(xué)習(xí)期間一共有三次考核。

　　先進(jìn)次是大二下學(xué)期。學(xué)院會根據(jù)孩子績點進(jìn)行考核，如果不能達(dá)標(biāo)則會被淘汰。此次考核過后，每人有一個導(dǎo)師，孩子可以跟著導(dǎo)師做科研。

　　第二次考核是大三下學(xué)期。孩子需要進(jìn)行答辯，介紹科研成果，導(dǎo)師則對孩子的成果進(jìn)行評定。強(qiáng)基班的孩子，前三年專注專業(yè)課，三年高強(qiáng)度學(xué)完本科的課程，大四學(xué)習(xí)碩士課程，拿到本科畢業(yè)證以后，直接進(jìn)入博士一年級的課程。

　　第三次考核在博士二年級。博士導(dǎo)師對孩子前兩年的發(fā)展做出評價，評定其是否能拿到博士學(xué)位。

　　Tips：在今年，武漢大學(xué)強(qiáng)基計劃招生人數(shù)為150人，而入學(xué)后補(bǔ)錄了87人，我們發(fā)現(xiàn)，武漢大學(xué)并沒有因為這些補(bǔ)錄名額降低培養(yǎng)和考核要求，淘汰制、答辯、綜合評價每一個都是挑戰(zhàn)，孩子不能有半點放松。武漢大學(xué)的嚴(yán)格要求也表明了國家實施強(qiáng)基計劃的決心，高校對于強(qiáng)基計劃的重視。

　　武大強(qiáng)基班培養(yǎng)模式

　　1、強(qiáng)基班的所有專業(yè)課采用小班制教學(xué)，挑選優(yōu)秀的老師為其上課。

　　2、每位同學(xué)至少有一個月的國外交流機(jī)會。

　　此外，武漢大學(xué)非常注重利用各種資源增加孩子的學(xué)識。例如：古文字專業(yè)培養(yǎng)中，文學(xué)院獲悉“曾世家文物特展”舉辦的消息，便積極籌劃組織古文字學(xué)強(qiáng)基班孩子到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，并安排了多位隨行指導(dǎo)老師。

　　這種上課模式讓孩子興奮不已，與以往只是欣賞文物造型相比，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，重新認(rèn)識博物館內(nèi)一件件珍貴的古文物，爭先恐后地努力辨識器物上的每一個古文字。

　　Tips:武大在強(qiáng)基培養(yǎng)上可以說下足了功夫，從古文字專業(yè)培養(yǎng)中我們發(fā)現(xiàn)武大非常善于利用可調(diào)動的資源多方位培養(yǎng)孩子，這不僅僅是讓孩子眼前一亮，更多的是增加了孩子的見識與實操。

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　　武漢大學(xué)強(qiáng)基計劃診斷經(jīng)驗分享

　　曾云浩，山東省萊山先進(jìn)中學(xué)：刪掉不允許透露任何個人背景，刪掉官只依據(jù)考生當(dāng)天的表現(xiàn)打分?jǐn)?shù)�？己朔绞讲捎脙扇艘唤M，抽取和學(xué)科有關(guān)的題目進(jìn)行刪掉的方式。

　　談及刪掉，他略帶自豪地說：“我沒有心理壓力。”俗話說，念念不忘，必有回響。高中時期的曾云浩，曾經(jīng)參加過各種活動，不論是做團(tuán)支書的工作經(jīng)驗，還是做主持人的臨場發(fā)揮經(jīng)驗，這些經(jīng)驗都為他在刪掉中的優(yōu)秀表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

　　Tips:根據(jù)多方信息反饋來看，武漢大學(xué)強(qiáng)基計劃診斷跟往年自主招生診斷差異非常大，診斷很注重考生的專業(yè)素養(yǎng)，涉及到筆試的專業(yè)，也基本只考察跟專業(yè)相關(guān)的科目。

　　如：數(shù)學(xué)專業(yè)側(cè)重孩子的數(shù)學(xué)創(chuàng)新分析能力，解決問題能力;物理學(xué)專業(yè)側(cè)重考查物理相關(guān)專業(yè)知識，綜合運(yùn)用知識解決實際問題能力等;漢語言文學(xué)古文字學(xué)方向診斷考核古文閱讀和分享能力及相關(guān)知識積累。

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