強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)考試是什么時(shí)候，有計(jì)劃的北京小伙伴提前注意了

2020-12-29 18:13:42 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)診斷是什么時(shí)候，有計(jì)劃的北京小伙伴優(yōu)先注意了！強(qiáng)基計(jì)劃是今年入學(xué)中的一項(xiàng)新政策，關(guān)注強(qiáng)基計(jì)劃診斷時(shí)間，優(yōu)先安排復(fù)習(xí)時(shí)間，愿大家圓夢(mèng)。下面給大家?guī)?span style="color:#f00;">強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)診斷是什么時(shí)候，有計(jì)劃的北京小伙伴優(yōu)先注意了，希望對(duì)大家有所幫助哦！加油鴨！

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　　強(qiáng)基計(jì)劃筆試、刪掉時(shí)間

　　2020強(qiáng)基計(jì)劃筆試、刪掉時(shí)間由各高校決定，例如同濟(jì)大學(xué)招生簡(jiǎn)章原文：“我校將于7月底(具體時(shí)間另行公布)對(duì)入圍考生進(jìn)行考核(含筆試、刪掉)和體育診斷。”從招生簡(jiǎn)章公布內(nèi)容，有16所高校僅有刪掉，20所高校先筆試再刪掉，前者強(qiáng)基刪掉時(shí)間只需一天完成，后者強(qiáng)基筆、刪掉分兩天進(jìn)行，可能對(duì)考生采用分批次安排，具體的時(shí)間地點(diǎn)將在準(zhǔn)考證/診斷單中寫明，屆時(shí)通過強(qiáng)基報(bào)名系統(tǒng)發(fā)送至考生。

　　強(qiáng)基計(jì)劃筆試、刪掉形式及內(nèi)容考什么?

　　大體上來說，優(yōu)異院校和清華、北大都明確說明了要求筆試和刪掉，按照以往自主性選擇的要求，這樣的筆試會(huì)帶有強(qiáng)烈的高校特性，難度上來說，不至于達(dá)到要求。多數(shù)高校強(qiáng)基計(jì)劃筆、刪掉將分專業(yè)進(jìn)行，目的在于分別診斷專業(yè)志向、興趣特長(zhǎng)，例如報(bào)考數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的考生在筆試中會(huì)被考到數(shù)理探究，要求考生運(yùn)用邏輯思維，調(diào)動(dòng)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)算。

　　強(qiáng)基計(jì)劃筆試內(nèi)容與考生所報(bào)專業(yè)前后呼應(yīng)，雖然其考察內(nèi)容難度可能增加，但是筆試形式與高考類似，尤其是數(shù)理化生等理科試題。

　　另外關(guān)于其它院校，多數(shù)僅要求刪掉，實(shí)則這對(duì)于參與的孩子來說是更大的考驗(yàn)。對(duì)于毫無經(jīng)驗(yàn)的高中孩子來說，刪掉的陌生感和臨場(chǎng)發(fā)揮能力可以打上一個(gè)問號(hào)。多數(shù)院校對(duì)于刪掉也提出了明確的要求，例如浙江大學(xué)就明確說明刪掉以小組刪掉為主，主要考察孩子思想品德、誠(chéng)實(shí)守信、專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)科基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)。

　　強(qiáng)基刪掉內(nèi)容會(huì)依據(jù)“綜合素質(zhì)檔案”，考察孩子的科研理想信念、是否具備與學(xué)校教學(xué)特色相符的學(xué)子潛質(zhì)、家國(guó)情懷、問題創(chuàng)新意識(shí)、與人溝通交往技巧、思維敏銳性等，此為一般情況下強(qiáng)基計(jì)劃刪掉形式及內(nèi)容。

　　通常刪掉主要考察以下七個(gè)模塊：

　　1考察考生個(gè)人基本情況

　　2考察對(duì)目標(biāo)高校的了解

　　3考察對(duì)目標(biāo)專業(yè)的認(rèn)知

　　4考察對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注

　　5考察學(xué)科特長(zhǎng)思維

　　6考察社會(huì)生活常識(shí)

　　7考察價(jià)值觀和世界觀

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　　多所高校說明刪掉采取相關(guān)人士、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，也有如大連理工大學(xué)采取相關(guān)人士、考生、試題“三隨機(jī)”抽簽的方式進(jìn)行，既劃定了診斷的功課范圍，又有一定的隨機(jī)性。全程錄音錄像的措施使得診斷有跡可循，保證了診斷的公平性。

　　對(duì)于以“基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域突出才能或表現(xiàn)”入圍的二類考生，部分高校，如華南理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃刪掉會(huì)單獨(dú)組織相關(guān)領(lǐng)域相關(guān)人士進(jìn)行專業(yè)刪掉，根據(jù)不同培養(yǎng)方案分別制定診斷內(nèi)容，深入考察孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況、邏輯思維能力，還問及考生道德倫理相關(guān)問題以及所參加社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷，考察孩子的公民素質(zhì)及人文素養(yǎng)。

　　部分高校對(duì)刪掉提出了特殊要求，值得考生關(guān)注，如中國(guó)海洋大學(xué)：綜合刪掉可能會(huì)考察考生的外語應(yīng)用能力;中南大學(xué)：與往年自主招生一樣，采取站點(diǎn)刪掉。分為科學(xué)思維、創(chuàng)新想象、公民素質(zhì)、人文素養(yǎng)、個(gè)性特長(zhǎng)五個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)對(duì)應(yīng)一個(gè)方面的考核。每位考生須參加5個(gè)站點(diǎn)的考核，每個(gè)站點(diǎn)的考核時(shí)間為5分鐘。

　　也有多數(shù)院校提到關(guān)于考生綜合素質(zhì)檔案作為刪掉參考材料，這也提高了考生在報(bào)名階段對(duì)于材料準(zhǔn)備的重要性。中國(guó)人民大學(xué)簡(jiǎn)章中提到專業(yè)診斷考查考生綜合素質(zhì)、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維，以及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)興趣、發(fā)展?jié)摿Φ�，考生綜合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用。

　　有一點(diǎn)在這里特別為各位考生列舉：浙江大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃刪掉形式以小組刪掉開展，給出相應(yīng)題目供討論，刪掉內(nèi)容包括五個(gè)維度“思想品德、專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、綜合素質(zhì)、誠(chéng)實(shí)守信”，刪掉結(jié)束后由每位考官獨(dú)立評(píng)判打分;吉林大學(xué)明確說明在強(qiáng)基計(jì)劃刪掉中包括英語口語環(huán)節(jié)，考生準(zhǔn)備刪掉時(shí)，應(yīng)留意無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技巧及英語口語訓(xùn)練，有備無患。

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