合格考補(bǔ)考能過(guò)嗎？北京的同學(xué)們一定要來(lái)看看

2021-01-05 23:11:26 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　要想學(xué)會(huì)高中語(yǔ)文，必須養(yǎng)成并堅(jiān)持“三個(gè)習(xí)慣”

　　一、積累的習(xí)慣。

　　從高考語(yǔ)文優(yōu)勝者的實(shí)踐來(lái)看，積累對(duì)學(xué)好高中語(yǔ)文確實(shí)重要。積累也是高考診斷的需要。因此，一個(gè)高中生，必須首先做好知識(shí)積累。

　　積累的主要途徑有四個(gè)：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。

　　根據(jù)《診斷說(shuō)明》和高診斷卷的命題點(diǎn)，積累的內(nèi)容主要包括下列幾個(gè)方面：

　　1.積累字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的意義和用法。

　　2. 積累文言實(shí)詞

　　3.積累古詩(shī)文名篇。

　　4.積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。

　　5.答題技巧。

　　二、閱讀的習(xí)慣

　　閱讀能力將是未來(lái)高考語(yǔ)文重點(diǎn)考察的核心能力，這項(xiàng)能力的培養(yǎng)，尤其是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)絕非一日之功，因此高中生應(yīng)建立對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　三、寫(xiě)作的習(xí)慣

　　總之，同學(xué)們要想語(yǔ)文實(shí)現(xiàn)逆襲，可以制訂一個(gè)切實(shí)可行的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，從積累、讀書(shū)、作文入手，反復(fù)的訓(xùn)練，長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　復(fù)習(xí)文言虛詞時(shí)有哪些方法?

　　答：復(fù)習(xí)文言虛詞時(shí)，要結(jié)合一些典型的例句，熟練掌握虛詞的常見(jiàn)意義和用法，特別應(yīng)對(duì)使用頻率高而常見(jiàn)意義和用法又較多的虛詞進(jìn)行重點(diǎn)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。根據(jù)高考對(duì)文言虛詞的考查向教材靠近的走向，考生必須熟悉教材中出現(xiàn)的常見(jiàn)虛詞的意義和用法，并善于將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進(jìn)行比較和辨別。

　　同時(shí)還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己根據(jù)語(yǔ)境來(lái)判斷虛詞的意義和用法的能力。

　　做名句默寫(xiě)題應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

　　答：在默寫(xiě)名句名篇時(shí)，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰;“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫(xiě)。不要因?yàn)闀?shū)寫(xiě)有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點(diǎn)，應(yīng)知其音，明其義;要注意同義異形詞，這類(lèi)詞是診斷得分的“盲點(diǎn)”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性。

　　另外，如果題干中要求“只做兩小題”，就要首先選擇自己較有把握的，句中沒(méi)有生僻難寫(xiě)字、易錯(cuò)字的兩題作答，否則閱卷時(shí)只按答出的前兩題計(jì)分，所以答題時(shí)一定要看清填寫(xiě)要求。

　　高考作文命題在內(nèi)容上會(huì)突出哪些?

　　答：以下這些內(nèi)容是高考作文命題重點(diǎn)關(guān)注的，考生如果了解了這些并能將其運(yùn)用到自己的作文中，那么，自己的作文就有可能材料豐富、論據(jù)充實(shí)，切合考綱中“豐富”和“有創(chuàng)新”的要求，得優(yōu)異自然不在話下。

　　(1)社會(huì)熱點(diǎn)。一般而言，高考作文題目都會(huì)體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代色彩，這是高考作文承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，因?yàn)槊恳粋€(gè)命題者都不希望考生寫(xiě)出的作文是“木乃伊”。

　　(2)智慧人生。題目帶有哲理性是多年來(lái)高考命題的特點(diǎn)之一，需要考生運(yùn)用一定的想象能力，寫(xiě)出對(duì)人生的感悟。

　　(3)情感體驗(yàn)。關(guān)注“自我”，注重從考生自我的情感體驗(yàn)出發(fā)思考人生是近年來(lái)高考語(yǔ)文作文命題的趨勢(shì)。如果考生在平時(shí)對(duì)自我關(guān)注不夠的話，是不可能寫(xiě)出符合題意的文章的。

　　寫(xiě)作時(shí)總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，怎么辦?

　　答：建議從以下幾個(gè)方面入手：

　　(1)力求專(zhuān)而廣。 “專(zhuān)”的意思是以專(zhuān)題形式積累素材，這樣，不管高考作文怎樣命題，你都可以找到材料和作文題目的聯(lián)系點(diǎn)，也就意味著你準(zhǔn)備的材料一定能運(yùn)用上。一般而言，你只要積累10則左右材料，就足以在高考中游刃有余了。

　　“廣”的意思是積累的這10則材料范圍要廣，涵蓋古今中外，而且要盡可能豐富翔實(shí)。一篇文章中如果只有古代的材料，那就缺少現(xiàn)代氣息;如果只有外國(guó)材料，那就會(huì)缺乏說(shuō)服力;如果只有現(xiàn)實(shí)材料，那就可能沒(méi)有文化底蘊(yùn)。所以一篇文章中，較好古代的、現(xiàn)代的中國(guó)的、外國(guó)的(古、今、中、外、)材料都要有。

　　(2)學(xué)會(huì)“定向運(yùn)用”。雖然你準(zhǔn)備的素材很多，但是在寫(xiě)作時(shí)要朝著能體現(xiàn)中心的方向運(yùn)用，和中心無(wú)關(guān)的要略寫(xiě)或不寫(xiě)，和中心有關(guān)的要詳寫(xiě)。在準(zhǔn)備素材階段，可以對(duì)準(zhǔn)備的10則材料從不同角度圍繞不同的中心進(jìn)行敘述，也可從不同的角度圍繞不同的中心寫(xiě)一些議論性語(yǔ)段，這樣在高考中定能有備無(wú)患。

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