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一、掌握好基礎(chǔ)知識
掌握基礎(chǔ)知識沒有捷徑,俗話說“巧婦難為無米之炊”,沒有基礎(chǔ)知識,再多的答題技 巧也沒有用,有了基礎(chǔ)知識,才能在上面“玩一些復(fù)雜的花樣”,讓自己分?jǐn)?shù)提高一個層次,其實很簡單,上課認(rèn)真聽講,放學(xué)再溫習(xí)一兩遍足矣。在此推薦聯(lián)想記憶法,將自己實在記不住的東西編成順口溜,或者和自己感興趣的東西聯(lián)想在一起,很多東西都能順利解決。比如說:甲來借一本亮色書(8種必需氨基酸)。
二、選擇性做題
許多同學(xué)討厭做題,認(rèn)為自己一定做不出難題,索性放棄。其實這些都出自一個原因: 缺乏自信,沒有耐心。一旦我們有了自信與耐心,再多的難題我們都樂意去挑戰(zhàn)。這些方法可以增強自信與耐心:1.從簡單題入手,這樣做對的機率較大,信心也隨之增長。2 .冷靜分析,不能浮躁。即使是清華北大的孩子,也不是每道題拿來看一遍就會的。一道題看個4、5遍不足為奇。
我們浮躁主要是由于看了幾遍后題的大意,想考的知識點都沒看透。于是越來越急,越急越看不懂。此時只要冷靜下來,想想我看不懂,別人也看不懂就好。再逐字逐句地看,就能看懂。
題要有選擇性地做,類似題目只要選擇幾道來做其它題就不成問題,因為思路都差不多。但是答案術(shù)語,答題規(guī)范在診斷中有著極其重要的作用。有時即使明白題意,不用術(shù)語,不用規(guī)范也得不到分。平時做題時,一定要在這些方面下一些工夫。
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三、合理分配時間
平時做題與診斷是大不相同的。平時做題沒有時間限制,也沒有規(guī)定的答題順序。但診斷就不一樣。診斷經(jīng)常會出現(xiàn)題做不完的現(xiàn)象,這一方面是由于做題速度不夠快(在這方面平時做題要多練),一方面是由于沒有合理分配做題時間。
理綜的順序是這樣的:選擇題:生物—化學(xué)—物理;大題:物理—化學(xué)—生物。大致上應(yīng)該按照分?jǐn)?shù)比來分配時間,但每人拿手科不同,因人而異。我們可以先做我們拿手的科目,一方面有助于增強信心,另一方面這樣做的話會讓我們能拿到的分全拿到。
因為如果先做別的科的話,做不出來浪費時間,擠了拿手科的時間,致使拿不到分的沒拿到,該拿到的也沒拿到,得不償失。每個人都有自己的答題順序,不要盲目模仿別人的答題順序,適合自己的才是較好的。
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