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聽(tīng)讀也是有講究的。常見(jiàn)的方法有以下幾種:
先進(jìn),邊聽(tīng)邊讀?次淖滞礁x,這種方法的缺點(diǎn),是讀者的注意力容易被聲音吸引,而忽視了文字內(nèi)容。適合晨讀,不適合泛讀。
第二,聽(tīng)一段,讀一段。聽(tīng)的時(shí)候不看文字,聽(tīng)完之后,再看著文字默讀一遍。這種方法比先進(jìn)種方法有所進(jìn)步,但依然影響閱讀體驗(yàn)。
第三,白天聽(tīng)音頻,晚上都文字。利用白天的零碎時(shí)間,反復(fù)聽(tīng)當(dāng)天要閱讀的內(nèi)容,爭(zhēng)取能夠聽(tīng)懂每一個(gè)句子。晚上的時(shí)候,不聽(tīng)音頻,直接閱讀文字,可以挺高閱讀速度。相對(duì)來(lái)說(shuō),這是一種比較科學(xué)的泛讀模式。
需要注意的是,根據(jù)每天所聽(tīng)內(nèi)容,將音頻資料分割成相應(yīng)長(zhǎng)短的片段,便于反復(fù)播放。
較后,引導(dǎo)孩子讀后復(fù)述故事,可以鍛煉孩子的記憶和語(yǔ)言表達(dá)能力,有助于孩子閱讀時(shí)集中
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