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北京2021年ket診斷分?jǐn)?shù)!劍橋英語診斷是可以檢測出同學(xué)們英語聽說讀寫綜合能力的一項(xiàng)診斷，同學(xué)們的英語水平怎么樣呢，同學(xué)們?yōu)榱嗽\斷都做了哪些準(zhǔn)備呢。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2021年ket診斷分?jǐn)?shù)！希望可以給同學(xué)們提供幫助~
1、閱讀：KET閱讀一共30題，要達(dá)到B1水平只能錯2題，容錯率不到7%；要達(dá)到A2水平（120分以上，俗稱通過）只有33%的容錯率。只要錯誤超過10題，孩子閱讀就低于120分了。
2、寫作：兩篇文章分別有三個(gè)評分維度：Content（內(nèi)容）、Organisation（文章組織）、和language（語言）每項(xiàng)都是0-5分。因此Part 6 和 Part 7 助力能力都是15分，總分30分。孩子要達(dá)到B1水平，至少有2個(gè)評分是助力能力。2篇文章單項(xiàng)都是3分，能達(dá)到A2水平（即Pass線）；2篇文章每項(xiàng)都是2分，基本就在A1水平了。
3、聽力：一共25題，每題1分。要想到達(dá)到B1水平，整個(gè)聽力部分孩子只允許錯2題。A2水平可以錯8題；A1水平可以錯14題。
4、口語：KET口語要比PET簡單很多。分為Grammar and Vocabulary（語法和詞匯）;Pronunciation（發(fā)音）; and Interactive Communication（互動交流），沒有Discourse Management（語言管理能力的）考核，這三項(xiàng)分別是0-5分，較終得分*2。
另外綜合表現(xiàn)也是0-5分，較終得分*3，所以口語總分45分（30分+15分）。41分以上就是B1水平了140分；27分以上是A2水平；18分以上是A1水平。
單評分標(biāo)準(zhǔn)來看，去掉語言管理能力，對于學(xué)校診斷要求就降低了很多。不過這也是很多孩子從K到P口語會大幅度下滑的原因。 綜合估分：相對PET來說KET自我估分比較簡單，一是答案不會涉及太多錯誤，沒有調(diào)整分；二是寫作、口語比較好估算分?jǐn)?shù)。
建議家長們（一般情況下）寫作、口語都估算120分，通常實(shí)際分?jǐn)?shù)會更高。閱讀、聽力可以根據(jù)答案實(shí)際去估算自己分?jǐn)?shù)。閱讀，錯先進(jìn)題和第二題分別是扣5分，之后錯一題扣2.5分；聽力，先進(jìn)、第二錯也是扣5分，之后，每錯一題扣3分。
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如何準(zhǔn)備KET?
準(zhǔn)備重點(diǎn)
從上面KET的分值分布，我們不難發(fā)現(xiàn)KET比較重視閱讀和寫作。但是作為英語學(xué)習(xí)的基本功，詞匯和語法也十分重要。
所以KET的準(zhǔn)備重點(diǎn)應(yīng)該放在以下幾個(gè)方面：
1、閱讀(快速抓取主題大意，快速瀏覽獲取信息，閱讀理解)
2、寫作(郵件和留言的書寫，觀察力的訓(xùn)練，用詞的準(zhǔn)確性)
3、聽力(養(yǎng)成邊聽邊做記錄的習(xí)慣)
4、口語(表達(dá)流利)
5、扎實(shí)的詞匯量(1500-1800)
6、基本的語法知識
準(zhǔn)備書目
我們推薦以下幾本，每一本的側(cè)重點(diǎn)都不同，在準(zhǔn)備期間孩子會用得到。
《14天攻克KET核心詞匯》
《劍橋初級英語語法》
《KET官方模功課精講精練》
《KET青少版官方真題》
進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練
在進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練之前，較好能讓孩子做一些模擬試題，找到孩子的短板之后，再有針對性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
專項(xiàng)訓(xùn)練可包括以下幾個(gè)部分：
閱讀運(yùn)用有限的句子結(jié)構(gòu)和詞匯，該級別考生能夠理解較短的事實(shí)性閱讀材料的主旨和某些細(xì)節(jié)。例如，標(biāo)識，通知，指示，宣傳冊子，指南，私人信件往來和報(bào)紙及雜志的信息類文章。對于不熟悉的結(jié)構(gòu)和詞匯，該級別的考生具備一定的對應(yīng)技巧。多看書能夠快速提高孩子的閱讀能力
寫作KET寫作部分要求寫簡短的留言條或郵件。首先，孩子們應(yīng)該掌握這兩種寫作的格式，進(jìn)行相應(yīng)的寫作訓(xùn)練，注意避免拼寫錯誤。
孩子可以在準(zhǔn)備這段時(shí)間多訓(xùn)練，先讀懂題目要求，對應(yīng)寫出三個(gè)要點(diǎn)的內(nèi)容，按照格式，注意連接詞。
此外，因?yàn)樾略隽丝磮D作文的題型，一方面要求孩子具備觀察圖畫細(xì)節(jié)的能力，另一方面也對用詞的準(zhǔn)確性提出了要求。這樣看來，看圖寫作的訓(xùn)練就再所難免，我們建議每周練寫1-2篇。
聽力聽力是很多孩子的弱項(xiàng)，如果孩子的聽力較差，建議每天花1小時(shí)的時(shí)間，用原版音頻進(jìn)行復(fù)述或聽寫的訓(xùn)練。復(fù)述時(shí)由單句復(fù)述逐步過渡到段落的復(fù)述，聽寫也要由單句聽寫過渡到段落聽寫，以此來提高孩子的聽力。
如果孩子的聽力還不錯，就可以著重訓(xùn)練邊聽真題邊截取關(guān)鍵信息并記錄的習(xí)慣了。聽音頻時(shí)較好選擇固定的時(shí)間，每次聽30分鐘以上
口語KET口語話題面較寬，但大多來自真實(shí)生活或工作中的場景，內(nèi)容涉及天氣、運(yùn)動、學(xué)校、建筑等等。我們建議孩子們多看歐美的電視節(jié)目、動畫片或電影，這對于積累地道的表達(dá)非常有幫助。
此外，因?yàn)榭谡Z診斷新出了協(xié)作討論題，孩子們較好能找到其他準(zhǔn)備的同學(xué)一起用模擬功課進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練的目標(biāo)就是流利地表達(dá)所思所想。
詞匯KET考察的詞匯量大概在1500-1800左右，我們建議孩子在2-3個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成核心詞匯的記憶。
記單詞時(shí)較好制定一個(gè)合理的計(jì)劃，比如每周記一個(gè)單元，還要注意單詞釋義和例句，畢竟我們的目的不是通過死記硬背把單詞記住，而是會用。
記過單詞之后，切記及時(shí)復(fù)習(xí)，還要用練題目來檢測，避免遺忘
語法雖然診斷不會大面積考察語法點(diǎn)，但它滲透在完形填空、閱讀理解、口語、寫作等各個(gè)部分。
對于診斷中經(jīng)�？嫉降臅r(shí)態(tài)等語法點(diǎn)，小藍(lán)星整理了以下幾點(diǎn)需要重點(diǎn)掌握語法點(diǎn)，也家長們要有意識地讓孩子做語法專項(xiàng)題。
重點(diǎn)語法：六大詞性：名詞、代詞、數(shù)詞&介詞、動詞、形容詞&副詞、 四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來時(shí)，高級語法：被動語態(tài)、賓語&狀語&定語從句
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