北京期末初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)圖

2021-01-13 10:43:38 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)圖！在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大量的背誦對(duì)于提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)很有幫助，而且背誦文章還會(huì)為同學(xué)們以后英語(yǔ)的寫作打下很好的基礎(chǔ)。漢語(yǔ)之中有一句話是“書讀百遍，其義自現(xiàn)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京期末初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)圖。

北京期末初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)圖

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搞好整體設(shè)計(jì)，優(yōu)化復(fù)習(xí)思路

如何使整體設(shè)計(jì)更趨于合理，是總復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵為此，教學(xué)中我們十分重視總復(fù)習(xí)教學(xué)方法的探索經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我們提出了“初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)五階段教學(xué)法”，把整個(gè)教學(xué)過(guò)程按時(shí)間順序劃分為以下五個(gè)階段:

⒈復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段

在本階段摸清孩子的基礎(chǔ)情況，進(jìn)行有關(guān)的學(xué)法指導(dǎo)，增強(qiáng)孩子的中考意識(shí)

⒉大專題復(fù)習(xí)階段

主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，建立和形成完整的知識(shí)體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高孩子的學(xué)科基礎(chǔ)素質(zhì)根據(jù)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材的單元順序重新調(diào)整，力求使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、程序化，以彌補(bǔ)孩子在掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面的不足

⒊小專題復(fù)習(xí)階段

主要是突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、鞏固熱點(diǎn)，提高孩子的思維水平此階段以專題訓(xùn)練為主，穿插綜合訓(xùn)練

⒋鞏固訓(xùn)練階段

本階段主要是深化基儲(chǔ)活化思維、優(yōu)化素質(zhì)，提高孩子的適應(yīng)性根據(jù)孩子的實(shí)際情況，結(jié)合中考要求，以綜合適應(yīng)性訓(xùn)練為主，專題專項(xiàng)訓(xùn)練為輔教師應(yīng)把握好“測(cè)驗(yàn)—反廓訓(xùn)練—再反廓再訓(xùn)練”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)孩子正確分析整個(gè)階段的診斷情況，做出綜合試題分析和自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題此階段還要把培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)作為重點(diǎn)，提高孩子的自我調(diào)控能力

⒌考前準(zhǔn)備階段

主要是通過(guò)考前指導(dǎo)，使孩子從知識(shí)、技巧、心理上做好診斷準(zhǔn)備，調(diào)整到臨考狀態(tài)

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我們感到“五階段復(fù)習(xí)模式”強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)的整體功能，每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作都是針對(duì)孩子認(rèn)知過(guò)程反映出的問(wèn)題及中考的要求進(jìn)行的，每個(gè)階段都有明確的目標(biāo)，針對(duì)性強(qiáng)，便于檢查評(píng)價(jià)，使加強(qiáng)雙基與能力培養(yǎng)、全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)、知識(shí)準(zhǔn)備與心理準(zhǔn)備落到了實(shí)處，因而收到了良好的教學(xué)效果

在初中所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)書還是比較難的，其中涉及的很多的知識(shí)點(diǎn)都是在高中的時(shí)候，老師才能夠講解的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京期末初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)圖就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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