北京高考生物易錯(cuò)點(diǎn)：如何理解胰島素和胰高血糖素的作用及兩種關(guān)系？

2021-01-14 21:58:54 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高考重難點(diǎn)經(jīng)典20問詳解復(fù)習(xí)直擊考點(diǎn)

　　北京高考生物易錯(cuò)點(diǎn)：如何理解胰島素和胰高血糖素的作用及兩種關(guān)系？糖尿病是近些年來，發(fā)病率非常高的病癥，因?yàn)檫z傳、飲食等方面的因素，胰島素和高血糖的控制關(guān)系就被越來越多的關(guān)注到。下面是北京高考生物易錯(cuò)點(diǎn)：如何理解胰島素和胰高血糖素的作用及兩種關(guān)系？希望能幫到大家。

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　　高考生物命題將的大變化：學(xué)科素養(yǎng)

　　主要包括知識(shí)與觀念、科學(xué)思維、探究與創(chuàng)新、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)4個(gè)方面。知識(shí)與觀念要求孩子在深入理解生物學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，形成對(duì)生命現(xiàn)象及其活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和觀念，包括系統(tǒng)觀，物質(zhì)、能量和信息觀，結(jié)構(gòu)與功能觀，穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)觀，適應(yīng)與進(jìn)化觀，生態(tài)觀等。

　　科學(xué)思維是基于事實(shí)的抽象和概括過程,是基于事實(shí)、證據(jù)，運(yùn)用科學(xué)推理的方法對(duì)不同觀點(diǎn)提出質(zhì)疑、批判，進(jìn)而提出創(chuàng)造性見解的能力和品格。

　　探究與創(chuàng)新是實(shí)踐探索素養(yǎng)方面的體現(xiàn)。探究是指在觀察和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出生物學(xué)問題、形成猜想并作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或制定方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或完成方案、得出結(jié)論的過程，還包括對(duì)特定的生物學(xué)現(xiàn)象或事實(shí)，進(jìn)行觀察、提問、討論和交流的過程。創(chuàng)新是指能針對(duì)生物學(xué)現(xiàn)象與事實(shí)發(fā)現(xiàn)新的問題、提出新的解釋或作進(jìn)一步探究的能力,還包括分析問題和解決問題過程中所表現(xiàn)出來的新思維、新方法。

　　責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是指基于生物學(xué)的認(rèn)識(shí)，具有尊重生命、熱愛生命、健康生活、關(guān)愛他人、保護(hù)環(huán)境等責(zé)任意識(shí)，也包括積極參與個(gè)人與社會(huì)事務(wù)的討論,作出理性的解釋和判斷。

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