北京初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新聞

2021-01-16 20:10:05 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→期末必刷沖刺復(fù)題目：北京初一/二/三上學(xué)期期末試題及答案解析(持續(xù)更新中，建議收藏)

北京初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新聞！語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為在教師的指導(dǎo)下對(duì)語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)。對(duì)課本中的文章，老師有老師的理解，老師的理解融入了教師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，是成年人的理解，這一點(diǎn)非常重要。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新聞。

北京初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新聞

新聞:

是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。新聞概念有廣義與狹義之分。

就其廣義而言，除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、電視上的評(píng)論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等等；

狹義的新聞則專指消息，消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的的事實(shí)。

1943年陸定一提出的，“新聞的定義，就是新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。”

范長(zhǎng)江也對(duì)新聞下了一個(gè)定義，“新聞就是廣大群眾欲知應(yīng)知而未知的重要事實(shí)”。

新聞的結(jié)構(gòu)：

每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

①標(biāo)題：一般包括引標(biāo)題、正標(biāo)題和副標(biāo)題；

②導(dǎo)語(yǔ)：是新聞開頭的先進(jìn)段或先進(jìn)句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；

③主體：是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)來表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；

④背景：指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。

⑤背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)也可以暗含在主體中。

六要素：（也就是記敘要素）

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

即五個(gè)“W”和一個(gè)“H”即Who（何人）、What（何事）、When（何時(shí)）、Where（何地）、Why（何因）、How（如何）。

一篇新聞報(bào)道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這6個(gè)因素。“麻雀雖小，五臟俱全”。

特點(diǎn)：

及時(shí)性、真實(shí)性、簡(jiǎn)潔性、影響力。

寫法：

主要是敘述，有時(shí)兼有議論、描寫、評(píng)論等。

點(diǎn)擊了解>>>終于等到你！學(xué)而思8人班期末真題刷題班，針對(duì)性訓(xùn)練更快，趕快點(diǎn)擊鏈接了解吧~&咨詢課程請(qǐng)撥打：

新聞、消息、通訊比較:

1.新聞：

也叫消息。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫、評(píng)論等等。

新聞也分公眾新聞和小道新聞等。

2.消息：

是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾較關(guān)心的事實(shí)。

3.通訊：

是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。

它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

新聞?lì)愇谋鹃喿x考點(diǎn)：

1、分析新聞的文體特征。

2、篩選并整合新聞的信息。

3、分析新聞思想內(nèi)容。

4、鑒賞新聞的表現(xiàn)手法。

5、評(píng)價(jià)新聞的社會(huì)功用。

6、探究文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。

解讀新聞文本的幾點(diǎn)方法：

新聞是屬于記敘文的一種類型，包含了記敘文的基本特點(diǎn)，解讀時(shí)我們可以借鑒記敘文的閱讀方法，但又不能照搬全套。因此，根據(jù)新聞特點(diǎn)我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可采用如下的六個(gè)步驟：

1、看標(biāo)題信息，揣摩新聞?lì)愋停?/p>

類似作文審題；而“揣摩記敘類型”，則是指閱讀的審題目標(biāo)要比作文單一。即通過對(duì)題意的揣摩，要能辨出該文的記敘對(duì)象，是人物新聞還是事件新聞，是消息還是通迅。

2、抓記敘要素，了解大致內(nèi)容：

這是由文體特點(diǎn)決定的。因?yàn)樾侣劦膬?nèi)容，無論哪種類型，一般都離不開人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素。

3、理行文線索，分清段落層次：

即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序，目的是理清作者的行文思路，借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次。

4、辨敘述方式，領(lǐng)會(huì)布局特點(diǎn)：

即辨析文本主要采用的敘述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式（即先說結(jié)果，再說重要事實(shí)，較后說次要內(nèi)容)，這跟一般的記敘文不同。

而通迅的敘述方式就比較靈活多變，有順敘、倒敘，中間或許還會(huì)有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時(shí)要特別關(guān)注了。

5、挖中心主旨，理解文本意義。

6、析表現(xiàn)手法，以供鑒賞探究：

是從寫作特點(diǎn)方面分析新聞的基本要求，一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式，烘托、借景抒情、等文學(xué)手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個(gè)角度去考慮。

但由于新聞往往運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，而診斷時(shí)的閱讀時(shí)間十分有限，因此一般宜結(jié)合新聞對(duì)象，抓其中較主要、較突出的來分析。

同學(xué)們應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)自己的聯(lián)想和想象能力，有意識(shí)的在閱讀過程中，把對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和對(duì)生活的感知與思考結(jié)合起來。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新聞就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。骸�期末必刷沖刺復(fù)題目：北京初一/二/三上學(xué)期期末試題及答案解析(持續(xù)更新中，建議收藏)》

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)期末！

部分資料截圖如下：

點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取完整版資料：https://jinshuju.net/f/Ggc9gd

同時(shí)也向您的孩子推薦終于等到你！學(xué)而思8人班期末真題刷題班，針對(duì)性訓(xùn)練更快，趕快點(diǎn)擊鏈接了解吧~，點(diǎn)擊鏈接：https://editor.izhikang.com/#/preview?&uid=b576b4e7a0615e6a57f19b4a7a388b2e&entrySource=40fa31849d511d84ad1c6f56c9bf4bcf&extendionSource=QT001 或者下方圖片即可預(yù)約

② 北京初一語(yǔ)文先進(jìn)課知識(shí)點(diǎn)需要掌握的

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

北京初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新聞

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)