北京如何教好初一語(yǔ)文閱讀

2021-01-17 16:46:48 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京如何教好初一語(yǔ)文閱讀！學(xué)習(xí)語(yǔ)文，必須養(yǎng)成熟讀背誦課文的習(xí)慣。因?yàn)橐环矫�，只有在反�?fù)的誦讀中才能實(shí)現(xiàn)悟意的目的，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，這句話很好的說(shuō)明了閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性了。下面，小編為大家?guī)?lái)北京如何教好初一語(yǔ)文閱讀。

北京如何教好初一語(yǔ)文閱讀

初中語(yǔ)文閱讀理解題解題技巧分享

讀懂文章，仔細(xì)審題
拿到初中語(yǔ)文閱讀理解文字材料，首先要通讀一遍文章，注意文章的題材，是記敘文還是說(shuō)明文。然后審查下面給出的問(wèn)題，再帶著問(wèn)題去細(xì)讀一邊文章，這樣做目的明確，容易集中，能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息。
初中語(yǔ)文閱讀理解文章中的每一句每一段都是在為中心思想服務(wù)，理清文章的思路，找準(zhǔn)文章想要表達(dá)的主旨。這就需要同學(xué)們平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。它在要求概括段落大意一類的閱讀理解的解題中，往往是行之有效的一個(gè)辦法。

把握關(guān)鍵詞
對(duì)初中語(yǔ)文閱讀理解文章中的關(guān)鍵詞難以做出正確的理解是閱讀理解的難點(diǎn)之一，這些關(guān)鍵詞往往不會(huì)有明確的文字進(jìn)行表述，孩子對(duì)這些關(guān)鍵次沒(méi)有正確的理解。想要正確的理解這些關(guān)鍵詞和字，就需要孩子調(diào)動(dòng)自己以往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合上下文和語(yǔ)境通過(guò)歸納和分析,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

概括文章主旨。
對(duì)于初中語(yǔ)文閱讀理解這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答：“通過(guò)…… 故事，歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是先進(jìn)段或較后一段的先進(jìn)句或較后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

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如何把握語(yǔ)文閱讀分?jǐn)?shù)

初中語(yǔ)文閱讀理解審題，通常初中語(yǔ)文閱讀理解試題上的文字材料，先進(jìn)遍需要速度，要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說(shuō)明文，答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完整的閱讀過(guò)試題上的文字材料，就匆匆忙忙的寫(xiě)答案，較好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。

初中語(yǔ)文閱讀理解答題，文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情，這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)，有的也許寫(xiě)得比較含蓄有的是直抒胸臆。

初中語(yǔ)文閱讀理解文中某句運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用，有很多，常用的有八種，比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，其中考得較多的是比喻、擬人、夸張、排比。

初中語(yǔ)文閱讀理解概括文章主旨，對(duì)于這種題目在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，可以用關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答，也可以從文中去找，在文章的每一段特別是先進(jìn)段或較后一段的先進(jìn)句或初中語(yǔ)文閱讀理解較后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

考生經(jīng)驗(yàn)，在解答初中語(yǔ)文閱讀理解這些題時(shí)，考生應(yīng)把握以下三點(diǎn)，要準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意義，把選項(xiàng)中的詞代入句中默念一遍找語(yǔ)感，把握作者的寫(xiě)作意圖和目的。

同學(xué)們平時(shí)閱讀量甚少，即便讀了，其實(shí)也不是 “讀書(shū)”，而是“看書(shū)”，關(guān)鍵之點(diǎn)是沒(méi)有讀出聲音來(lái)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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