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2020-2021年北京大興區(qū)高一上學(xué)期期末地理試卷及答案

2021-01-20 17:58:00  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  高一地理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家

  一、地理學(xué)習(xí)的支柱——教材的理解

  1、依綱據(jù)本,掌握地理原理、規(guī)律

 、傧葘(shū)讀厚:在書(shū)上作讀書(shū)筆記,加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)

 、谠賹(shū)讀。簩⒅R(shí)整理歸納形成主干,構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來(lái)表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等,是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化,便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,其中節(jié)點(diǎn)表示概念,連線表示概念之間的聯(lián)系,用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。

  2、利用課本,學(xué)會(huì)舉一反三

  做到舉一反三,尋找同類(lèi)地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限,適當(dāng)拓寬知識(shí)面,在思考問(wèn)題時(shí),有一定的鋪墊,能觸類(lèi)旁通,思路靈活。

  3、利用課本總結(jié)和歸納,掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。如:

  區(qū)域地理(大洲或國(guó)家):位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。

  高中地理:分布(區(qū)位選擇)、成因、特點(diǎn)、問(wèn)題、解決措施

  4、巧妙記憶地理知識(shí)

 、僦C音記憶法。例:地殼中含量較豐富的自然元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂

 、诳谠E記憶法。例:我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的名稱(chēng):兩湖兩廣兩河山,五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜,內(nèi)重臺(tái)海北上天,港澳特別行政區(qū),一國(guó)兩制已實(shí)現(xiàn)。

  地理是人類(lèi)較古老的學(xué)科之一。開(kāi)天辟地之初,大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田,也帶給了古老的人類(lèi)無(wú)窮的好奇與想象。忽忽數(shù)十個(gè)世紀(jì),人類(lèi)一直在感受著自然造物的神奇,并通過(guò)人與自然的往來(lái)交流中,地理學(xué)不斷被拓展出新的意義與內(nèi)涵。時(shí)至今日,地理事物與現(xiàn)象變成越來(lái)越為人們所關(guān)注的話題,不僅僅局限于經(jīng)典意義上的山川面貌、星辰運(yùn)行等自然地理的內(nèi)容,而且更多地融入了人口、資源、環(huán)境與發(fā)展、旅游等人文層面的印記。由此延伸,進(jìn)而折射出社會(huì)風(fēng)貌真實(shí)的投影。上至宇宙空間,下到地球內(nèi)部,還有我們生活的人類(lèi)社會(huì),這些都是地理環(huán)境的重要組成部分,也都屬于地理學(xué)的研究范疇。地理學(xué)還具有極強(qiáng)的實(shí)用性,地理與人們的生活密切相關(guān),我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理現(xiàn)象,在生活中學(xué)到許多有用的地理知識(shí)。不僅如此,地理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)中還需要占有重要地位,對(duì)于解決當(dāng)今世界所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問(wèn)題起著重要作用。

  既然地理如此重要,我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好地理呢?首先,我們得明確,為什么學(xué)地理?學(xué)地理對(duì)我們的日常生活有什么幫助。其次,要清楚地理學(xué)習(xí)有三個(gè)層次:是什么、在哪里、為什么。很多進(jìn)入高一的孩子,會(huì)覺(jué)得地理很難學(xué),原因是高中地理與初中的內(nèi)容相差很大,初中多為“是什么,在哪里”,而高中是“為什么”,尤其高一上冊(cè)的自然地理,學(xué)習(xí)時(shí)要求孩子有較強(qiáng)的理科思維,理解難度大;剛進(jìn)入高中的孩子生活閱歷有限,如孩子對(duì)四季更替,邊遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村孩子對(duì)工業(yè)布局都缺乏感性認(rèn)識(shí)。其實(shí)地理很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)地理也沒(méi)有什么大不了的。

  二、注重學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)

  學(xué)習(xí)地理與學(xué)習(xí)其它科目一樣,要注重學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí),特別是容易忽略的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)記憶規(guī)律,課前預(yù)習(xí)和功課復(fù)習(xí)也是很有必要的,通過(guò)預(yù)習(xí)可以?xún)?yōu)先知道教材內(nèi)容概貌和自己不懂之處,便于上課分配注意力,因?yàn)樯险n時(shí)間每一分鐘注意力都很集中是做不到的,上課有明顯的節(jié)奏感,必須將勁用在刀刃上,把精力較旺盛的時(shí)間放在重難點(diǎn)上。學(xué)習(xí)地理決不能等全部學(xué)完后再回頭復(fù)習(xí),這樣你是決不會(huì)理解課本知識(shí)的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)地理很難?墒侨绻惆训乩懋(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天就理解消化,那就又是另一番景象了。你每理解一點(diǎn)知識(shí)就在你腦子里更明確一些,日積月累就會(huì)培養(yǎng)成為你的地理思維,那么學(xué)習(xí)地理就會(huì)易如反掌了。高考雖然是能力立意,但注重基礎(chǔ),地理基礎(chǔ)知識(shí)包括基本概念、基本事實(shí)、基本原理和地理事物的空間分布等,因此,復(fù)習(xí)中應(yīng)多看書(shū)。實(shí)踐證明,自覺(jué)做到課前預(yù)習(xí)和功課復(fù)習(xí),可以大幅度提高學(xué)習(xí)效率。

 

 

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