北京高一寒假作業(yè)英語人教版全部答案,助你鞏固復(fù)習(xí)高一英語知識(shí)

2021-01-21 14:38:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　1.我生活在你們所說的“古希臘”……

　　(1)what we had done　(2)what it used to be

　　2.那就是它被叫做冬奧會(huì)的原因。

　　(1)That’s why we moved to Beijing.

　　(2)That’s why I left early.

　　3.在夏季奧運(yùn)會(huì)上才有賽跑、游泳、帆船運(yùn)動(dòng)和所有的團(tuán)體項(xiàng)目。

　　(1)It was in the street that

　　(2)Why is it that smoking is not allowed here?

　　4.婦女不僅能參加，而且還在體操、田徑、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)等比賽項(xiàng)目中起著非常重要的作用。

　　(1)not only read the book;but also remembered

　　(2)Not only Tom but also his parents were against the plan.

　　5.國(guó)家之間對(duì)奧運(yùn)會(huì)承辦權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)跟對(duì)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的競(jìng)爭(zhēng)一樣激烈。

　　(1)He can eat as much food as you.

　　(2)I can type as fast as my brother.

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　　1.C　[句意為：奧運(yùn)會(huì)旗幟上的五環(huán)代表什么?stand for“代表，象征”，符合題意。stand out“顯眼，突出”;stand up“站立，站起”;stand aside“站到一邊”。]

　　2.B　[先進(jìn)空考查不定式短語在句中作目的狀語;因Olympic Games與hold之間是被動(dòng)關(guān)系，且由時(shí)間狀語in 2004可知，第二空處應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。]

　　3.A　[由答語可知此處問的是頻率，應(yīng)用how often，意為“多久一次”。]

　　4.B　[分析句子結(jié)構(gòu)可知，先進(jìn)個(gè)空應(yīng)填副詞instead。instead of與in place of是介詞短語，replace是動(dòng)詞。第二空處應(yīng)用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)定語從句，關(guān)系代詞在從句中作主語。]

　　5.B　[句意為：我們希臘各個(gè)城市之間曾經(jīng)為了贏得品質(zhì)而彼此競(jìng)爭(zhēng)。run for“競(jìng)選”;compete“競(jìng)爭(zhēng)”;complete“完成”;beat“打敗”。]

　　6.B　[句意為：別的國(guó)家不能參加，奴隸和婦女也不能參加!為了避免句子部分內(nèi)容不必要的重復(fù)，常用“so+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”或“neither/nor+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語”的倒裝句式。其中先進(jìn)個(gè)句式表示與前面所述的肯定情況相同，意為“……也一樣”;第二個(gè)句式表示與前面所述的否定情況相同，意為“……也一樣不……”。由句意知選B項(xiàng)。“so+主語+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”表示“……的確如此”，表示對(duì)上文所說的話的贊同或附和。]

　　7.D　[take part in“參加，參與”，其后不跟賓語時(shí)，不用介詞in。enough應(yīng)置于所修飾的形容詞之后。]

　　8.C　[as well作“也”講時(shí)，通常用于肯定句，一般放在句末，不用逗號(hào)和前面的句子隔開;also作“也”講時(shí)，多用于肯定句的句中;either作“也”講時(shí)，多用于否定句。as well as表示“和，也”，作連詞用，用來連接兩個(gè)相同的成分;也有“除了……之外(也)，與……一樣好”之意。]

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