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北京2020年11月ket診斷成績(jī)給具體分?jǐn)?shù)嗎！家長(zhǎng)在為孩子規(guī)劃PET準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之路時(shí)，普遍陷入一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為孩子已經(jīng)通過(guò)KET，接下來(lái)考PET應(yīng)該容易很多。據(jù)綜合多年數(shù)據(jù)分析指出，大部分PET考生整體通過(guò)率不高，其中一個(gè)重要原因就是學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)短小編也給大家整理了一些準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容，來(lái)和小編一起看看吧。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2020年11月ket診斷成績(jī)給具體分?jǐn)?shù)嗎！希望可以給同學(xué)們提供幫助~
劍橋KET分?jǐn)?shù)怎么換算?
一、讀寫模塊
時(shí)間：60分鐘
試題數(shù)量：共7部分32道題 助力能力60
閱讀
閱讀由讀寫模塊的第1-5部分組成，每題1分，助力能力30分。
寫作
寫作由讀寫模塊的第6、7部分組成�？脊俑鶕�(jù)CEFR評(píng)估量表，從內(nèi)容、語(yǔ)言、組織三個(gè)維度打分，每個(gè)維度0-5分。所以第6、7部分分別是15分，寫作部分的總分是30分。
二、聽力模塊
診斷時(shí)間：30分鐘
試題數(shù)量：5部分25題25助力能力
三、口語(yǔ)模塊
診斷時(shí)間：8-10分鐘
試題數(shù)量：2部分2大題45助力能力
考生兩人一組，一位考官根據(jù)CEFR評(píng)估量表，從語(yǔ)法/詞匯、發(fā)音、互動(dòng)交流三個(gè)維度打分，每個(gè)維度0-5分，這部分的分值較后是雙倍的;另一位考官給出綜合評(píng)分，這部分也是0-5分，但按照3倍。所以口語(yǔ)部分合并后的總分是45分。
KET所有模塊成績(jī)換算詳見下表：
各個(gè)單項(xiàng)成績(jī)換算方式相同，考慮到不同模塊的難度系數(shù)差異，在具體的換算分值上略有區(qū)別。
如某同學(xué)在診斷中：
1. 閱讀正確 25個(gè)題，寫作部分得 20 分，讀寫部分的卷面分是45 分，對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)分是 129分;
2. 聽力部分正確 24 個(gè)題，所以卷面分是 24分，對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)分是 148 分;
3. 口語(yǔ)總體卷面分是 44 分，對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)分是 145分。
則該同學(xué)此次 KET 總分：
(129*2+148+145)/4 =138 分
在KET成績(jī)等級(jí)中對(duì)應(yīng)Grade B，CEFR中對(duì)應(yīng)A2水平。
Tips：FCE/PET/KET換算模式
FCE(for schools)診斷：考生在聽說(shuō)讀寫和語(yǔ)言運(yùn)用等五個(gè)方面分別獲得一個(gè)分值，考生的總分是五個(gè)分值的平均分。
PET(for schools)診斷：考生在聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)技能方面分別獲得分值，考生的總分是四個(gè)分值的平均分。
KET(for schools)診斷：由于閱讀與寫作是合并在一個(gè)模塊中考察的，所以考生獲得的是讀寫、聽力、口語(yǔ)三個(gè)分值，在總分的時(shí)候，讀寫模塊的成績(jī)翻倍后再與聽力、口語(yǔ)成績(jī)相加除以4。
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：
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關(guān)于北京2021年如何自學(xué)準(zhǔn)備ket內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
1.樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心
俗話說(shuō)，自信是成功的先進(jìn)步。自信心對(duì)于小孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要，因?yàn)樾『⒆拥挠⒄Z(yǔ)側(cè)重于聽說(shuō)，說(shuō)占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答問(wèn)題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說(shuō)”。假如孩子一開始便沒了自信心，怕出錯(cuò)誤，不敢開口說(shuō)，那么他的英語(yǔ)就無(wú)從得到訓(xùn)練，也便不會(huì)有進(jìn)步，而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)，不怕犯錯(cuò)誤，是學(xué)好英語(yǔ)的先進(jìn)步。這里面，需要老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，特別是老師的不斷鼓勵(lì)和支持。
2.養(yǎng)成良好的英語(yǔ)課堂習(xí)慣
英語(yǔ)課堂是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要陣地。孩子在課堂上參與得越多，那么他也便學(xué)得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(dòng)(游戲、對(duì)話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等)，大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于作筆記(這一條適合于中、高年級(jí)孩子)。
3.根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)
根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，知識(shí)只有在不斷得到歸類和編碼而形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，才能被人較好地掌握和記住。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也需要孩子在不斷的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行重復(fù)和編碼，以形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4.每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶
學(xué)語(yǔ)言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。匈牙利著名女翻譯家卡扎·羅姆索通曉十多種語(yǔ)言。她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)先進(jìn)條是：學(xué)習(xí)不中斷，哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是較好時(shí)機(jī)。堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)對(duì)小孩子有很大幫助。以前的小孩子學(xué)詩(shī)有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。這經(jīng)驗(yàn)也適合于學(xué)英語(yǔ)。小孩子的英語(yǔ)朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。
5.學(xué)英語(yǔ)需要?jiǎng)幽X筋和聯(lián)想
學(xué)英語(yǔ)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的接受過(guò)程，這其中有一個(gè)內(nèi)化的過(guò)程。只有孩子把所學(xué)的東西化為自己的東西，他用的時(shí)候才能自如，才能恰到其分。老師要鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦筋，多思考，多聯(lián)想，多問(wèn)為什么。為什么這種動(dòng)物有兩種叫法?這兩個(gè)詞的發(fā)音是不是有點(diǎn)相似?諸如此類的問(wèn)題孩子很樂于提，老師也要鼓勵(lì)他們問(wèn)。筆者以前教廣東省省編教材《小學(xué)英語(yǔ)讀本》第二冊(cè)里面的“boat”一詞時(shí)，孩子一下子便想到了先進(jìn)冊(cè)里的“goat”，這便是聯(lián)想。通過(guò)思考和聯(lián)想，孩子就能把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行更好的融合與貫通.
以上就是小編特意為大家整理的北京2021年如何自學(xué)準(zhǔn)備ket相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：
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