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怎樣才能有效地提高學(xué)習(xí)效率呢?
循環(huán)學(xué)習(xí)法!我們一起來看看
日清,就是當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,做到“三不”——“不等”、“不靠”、“不拖”,嚴格按教學(xué)進度復(fù)習(xí)。
周結(jié),就是利用周末時間,把一周內(nèi)復(fù)習(xí)的內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸類整理,形成知識體系;把典型題目分類整理,力求做到觸類旁通,舉一反三。同時,也要把一周來落下的學(xué)習(xí)任務(wù)補上。
月結(jié),就是對自己每月學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和反思。
為什么提倡這樣的學(xué)習(xí)方法?
“艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們:遺忘的發(fā)展規(guī)律是先快后慢,24小時內(nèi)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識容易記牢,8小時之內(nèi)及時復(fù)習(xí)效果較好。
心理學(xué)家也分析,一個英語單詞只有在大腦里停留7-12次才能被記住,所以知識不要希望背誦一次就能記住,只有充分利用各種可能的時間重復(fù)復(fù)習(xí),才能達到真正的記憶。
現(xiàn)代教育論認為,方法來自對學(xué)習(xí)行為過程的不斷總結(jié),不會總結(jié)和不會做計劃都是不會學(xué)習(xí)的表現(xiàn),總結(jié)的過程本身就是完善的過程,是提高的過程。
學(xué)習(xí)需要總結(jié),需要反思,在總結(jié)中完善,在反思中提高。
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