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不同水平高三生復習妙計
一貫領跑型:搶占復習中的制高點
領跑型的考生主要指那些所謂的較好學生生,其奮斗目標直指北大、清華、復旦等學校。
錦囊一:注重基礎知識。有意識地訓練自己運用各科的術語,條理清楚、邏輯嚴密地予以表達。近年高考主觀題量增加,而且難題主要是以主觀題為主,因此較好學生生在組織答案時一定要簡潔、明了、詳略得當、關鍵詞語突出。
錦囊二:作文一定要有創(chuàng)新,較好是內容的創(chuàng)新而不是形式的創(chuàng)新。數(shù)學在復習中要將思想、方法、知識、技巧融會貫通。而具有成型的數(shù)學思想是解答較后幾道大題的關鍵。英語要泛聽?梢赃x擇英語故事、英語歌曲、英語新聞等作為聽力材料,培養(yǎng)良好的聽英語習慣。學會地道的英語表達。要通過背外國孩子寫的小作文、看英文電影、積累英語成語和慣用法來提高英語的表達能力。
錦囊三:文綜對社會重點、熱點問題的關注需要日積月累,每天要堅持看報刊雜志,有必要的話要進行剪輯記錄。在訓練答題時,要注意靈活和創(chuàng)新,高考會對有創(chuàng)新內容的答案進行加分獎勵。
錦囊四:理綜確立開放的系統(tǒng)觀念,注意各知識點與其他學科知識的交叉。較好學生生還要在實驗中根據(jù)要求靈活運用已學過的自然科學理論、實驗方法和儀器,要能設計簡單的實驗方案并處理相關的實驗問題,并且通過分析和綜合、比較和論證,選擇解決問題的較好方案的能力。
后程發(fā)力型:鞏固基礎知識伺機發(fā)力
后程發(fā)力型的考生主要指那些成績處于中游水平的孩子,其目標為沖擊先進批本科院校。
錦囊一:注意“瘸腿”的科目。在高三一年的時間里,要拋開興趣的因素,狠補薄弱的科目。中等生一般將“瘸腿”補好,成績就會有較大提高。不要做繁、偏、難的題目。要主動放棄那些難度系數(shù)在0.4以下的難題,要明確這些題不是為自己準備的。
錦囊二:語文要研究較近3年的高考閱讀題,找到自己思考問題的優(yōu)勢和盲點。英語要保證每天的閱讀數(shù)量不少于5篇、速度要達到每分鐘50個單詞。數(shù)學不要一個勁地做題,把基礎知識整理一遍,檢查自己有沒有漏洞。再把較近5年的高功課(除較后三道大題)做錯的題反復做。
錦囊三:文綜要以熱點問題帶動基礎知識的掌握,自主安排熱點的專題復習。熱點問題的積累可以以教材和老師發(fā)的參考資料為主,但也要注意高三一年內國內外發(fā)生的大事件。文綜在讀圖時要注意將不同內容的地圖對照疊加起來閱讀。在讀圖過程中要注意歷史、地理事物的聯(lián)系,學會通過讀圖發(fā)現(xiàn)問題。
錦囊四:理綜要在做題中首先將實際問題或提設情景分解,找出答題的關鍵,有意識地利用自己的知識,將它們分解、遷移、轉換重組。在實驗中要會控制和使用實驗儀器,會觀察、分析和解釋實驗中產生的現(xiàn)象、數(shù)據(jù),并注重自主得出實驗結論。
奮起直追型:牢固控制自己的得分點
奮起直追型的考生主要指那些成績較低的同學,這類同學一般沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,存有放棄高考的心理。
錦囊一:改變學習態(tài)度,經常問老師問題,改變老師對自己的一貫看法,增加老師對自己的關注度。緊盯自己在各種診斷中的錯題,訓練時,一定要保證基礎題全對。遵循記憶曲線,增加長久性記憶部分。每門課的復習時間不要太過零碎。每門課的復習時間應該控制在1.5到2小時,學習過程中要注意休息。根據(jù)老師安排的復習計劃,要從自己學習的基礎出發(fā),安排預習。
錦囊二:作文養(yǎng)成分段和寫夠字數(shù)的習慣,每天寫一篇。數(shù)學要研究模擬題和高功課發(fā)現(xiàn)自己的得分點。英語做閱讀時要訓練自己通過認得的單詞猜測文章所講問題的能力,要把握文章的中心,一般情況下,文章的主題句在首句,結論在末段。作文,即使是些單個的單詞,也要堅持不懈的訓練。
錦囊三:文綜以高考考綱為準,對基礎知識逐一過關,多種方式重復,達到“記死”的程度。以基礎帶熱點,適當關注課本上的重點事實資料,學會用書本知識來解釋社會現(xiàn)象。培養(yǎng)用圖的習慣,特別是掌握比例尺、方向、圖例和注記的使用方法。理綜在實驗時,要訓練自己理解實驗原理、實驗目的及要求,了解器材、用具,掌握實驗的方法步驟。
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