北京初二上冊語文黃鶴樓原文

2021-01-31 10:05:42 　來源：網絡整理

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北京初二上冊語文黃鶴樓原文

黃鶴樓(作者：崔顥)

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。

譯文：

傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白云徒然千載依舊。漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目，鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠，時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)?面對煙波渺渺大江令人發(fā)愁！

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初二語文優(yōu)生輔導計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實新課程改革的實施辦法，真正把教育面向每一個孩子，面向孩子的每一方面，全面提高孩子的整體素質，為九年義務教育盡職盡責，努力奮斗，為提高全民族的文化水平貢獻光和熱。

二、孩子基本情況

我所任教的202班孩子中，基礎較好的有：朱振東、傅慧芳、李揚、程瑩等同學，他們基礎知識掌握得好，學習認真、學習勁頭足，對提高學習成績有信心，且家庭教育嚴而有方;另有少部分孩子基礎差，不肯下功夫，不時得過且過，不愿操心、不肯下力氣，學習成績好壞無所謂，家庭對子女管教措施不得力，如朱德楨、徐科偉等同學。針對以上情況必須加強輔導，使孩子在學習成績等方面有所進步。

三、工作目標

1、加強對培養(yǎng)補差的常規(guī)管理.。

2、認真組織相關的孩子參與活動中去，要求一半孩子參加培養(yǎng)補差。

3、通過培養(yǎng)補差，使90%的孩子能認識到學習的重要性。

4、認真做好參加孩子的輔導工作和思想教育工作，培養(yǎng)和補差工作每周不少于一次。

四、具體措施

1、充分利用課余時間，主動及時做好輔導工作。早讀和晚自習下班要準時到位。

2、認真制訂培養(yǎng)補差工作計劃。定培訓人、培訓內容。

3、重視個體差異，針對個別孩子知識缺漏下班個別輔導，并注意啟發(fā)孩子思考，不占用自修或課余時間集體講課。

4、定期對培訓的孩子進行診斷和檢測，及時了解培訓情況。

5、優(yōu)秀生的輔導，與學科結合起來，功課設置與批改落到實處。

五、輔導方式