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北京初二上冊語文唐詩五首譯文

2021-01-31 10:33:47  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二上冊語文唐詩五首譯文! 有些同學在初讀文言段時,先進遍沒有讀懂就心急火燎,還容易在個別詞語上糾纏,結(jié)果反而難以明其意。所以要保持良好的心態(tài),調(diào)動各種手段,善于前后推導,整體把握語意。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二上冊語文唐詩五首譯文。

北京初二上冊語文唐詩五首譯文

黃鶴樓(作者:崔顥)

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

譯文:

傳說中的仙人早乘黃鶴飛去,這地方只留下空蕩的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復返了,唯有悠悠白云徒然千載依舊。漢陽晴川閣的碧樹歷歷在目,鸚鵡洲的芳草長得密密稠稠,時至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)?面對煙波渺渺大江令人發(fā)愁!

使至塞上(作者:王維)

單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入?yún)翘臁?/p>

大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。

譯文:

乘單車想去慰問邊關(guān),路經(jīng)的屬國已過居延。

千里飛蓬也飄出漢塞,北歸大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤煙直上,無盡黃河上落日渾圓。

到蕭關(guān)遇到偵候騎士,告訴我都護已在燕然。

渡荊門送別(作者:李白)

渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

譯文:

乘船遠行,路過荊門一帶,來到楚國故地。

青山漸漸消失,平野一望無邊。長江滔滔奔涌,流入廣袤荒原。

月映江面,猶如明天飛鏡;云變藍天,生成海市蜃樓。

故鄉(xiāng)之水戀戀不舍,不遠萬里送我行舟。

春望(作者:杜甫)

國破山河在, 城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月, 家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

譯文:

長安淪陷,國家破碎,只有山河依舊;春天來了,人煙少有的長安城里草木茂密。

感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥鳴驚心,徒增離愁別恨。

連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了半年多,家書難得,一封抵得上萬兩黃金。

愁緒纏繞,搔頭思考,白發(fā)越搔越短,簡直要不能插簪了。

錢塘湖春行(作者:白居易)

孤山寺北賈亭西, 水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼, 淺草才能沒馬蹄。較愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

譯文:

繞過孤山寺以北漫步賈公亭以西,湖水初漲與岸平齊白云垂得很低。

幾只早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹,誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。

野花競相開放就要讓人眼花繚亂,春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。

較喜愛湖東的美景令人流連忘返,楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。

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寒假是優(yōu)秀孩子的黃金時段

很多優(yōu)秀孩子知道初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點,都會選擇在寒假繼續(xù)進行學習,從而在春季學習和即將到來的初三中取得少有的優(yōu)勢。

(1)寒假的復習

初二的上半學期即將結(jié)束,通過期中診斷可以看到學員在閱讀和寫作中欠缺較多,即使是基礎(chǔ)知識部分,也成為拉分的重要原因,寒假充裕的時間,可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好的彌補。要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到,所以在初二把基礎(chǔ)知識打牢,也就意味著你在初三階段可以在語文方面稍微喘口氣,能夠抽出更多時間來兼顧到其他學科的學習。

(2)寒假的預(yù)習

前面提到,初二下學期語文學習的難度增加了,課程的內(nèi)容(抒情散文和議論文)更加難以理解,需要綜合分析才能得到問題的較終答案,將所學知識融會貫通,這一點對初二孩子的學習是極為重要的!所以對于大多數(shù)孩子來說,對于下半學期知識的優(yōu)先學習比對以往知識的復習顯得更為重要。優(yōu)先學習已經(jīng)不再是一個秘密,這已成為北京初中優(yōu)秀孩子的必修課,如果還按部就班的跟隨學校進度學習的同學在初二下學期就相對落后了,更不論初三。

如果上半學期整體學習得還不錯,那么應(yīng)該把重點放在抒情散文和議論文閱讀上,特別是抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題,較好做到每天訓練一道題目,針對類型題進行方法歸納。因為這兩類題在中考中占據(jù)著極其重要的地位,近五年的中考閱讀分值較高的兩道題都以抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題的形式呈現(xiàn)出來。如:2010年北京中考現(xiàn)代文閱讀《憶冼星!返妮^后一題(原題如下),就考察同學賞析題的解題方法。這個題目讓很多同學有話可說,但很難答助力能力,原因就是賞析題難度很大。如果沒有一套行之有效的解題思路,是很難在中考閱讀中答成助力能力的。

希望孩子們以一個準初三孩子的身份過一個有意義的寒假。早起的鳥兒有蟲吃,寒假里除了“火線戰(zhàn)場”,除了“鼠標+雞腿”,還得來點“精神食糧”,來“功課戰(zhàn)場”試試身手吧!孩子們記住,走在大家前頭,走在時間的前邊,才能是先進!

 

大致相當于精讀研讀的水平;既加深了對文意的理解,又能對前兩步出現(xiàn)的偏誤作糾正,因此是一個深入兼復核的過程。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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