北京英語(yǔ)初二上冊(cè)重點(diǎn)短語(yǔ)100個(gè)

2021-02-02 10:42:32 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京英語(yǔ)初二上冊(cè)重點(diǎn)短語(yǔ)100個(gè)！我覺得努力不一定輕松，可是肯定不是痛苦的。我一向覺得背單詞是世界上較不需要智商的事情。因?yàn)楸硢卧~基本上不需要思考，你也不用一天背太多，每天背幾個(gè)，時(shí)間長(zhǎng)了就好。下面，小編為大家?guī)?lái)北京英語(yǔ)初二上冊(cè)重點(diǎn)短語(yǔ)100個(gè)。

北京英語(yǔ)初二上冊(cè)重點(diǎn)短語(yǔ)100個(gè)

1.play+the +樂器 play the drums打鼓比較play +球類 play basketball打籃球

both…and…兩者都(后面的動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式) Both Tom and Jim are students.

3.be good at+名詞\代詞\V ing:擅長(zhǎng)，在某方面做得好X k B 1 . c o m

7.be like:像… The books are like friends.書像朋友。

8.make friends (with sb)：(和某人)交朋友 enjoy doing sth:喜歡做某事

9.be different from與…不同 My brother is different from me.我弟弟與我不一樣。

10.help sb to (do) sth:幫助某人做某事

常與help sb with sth(在某方面幫助某人)互換 He often helps me (to) learn English.他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。= He often helps me with my English.他經(jīng)常在英語(yǔ)方面幫助我。

help (to) do sth:幫助做某事He often helps( to)cook at home.他經(jīng)常在家?guī)椭鲲垺?/p>

13.be good with sb:與某人相處很好 14.information (n.消息，信息)不可數(shù)名詞

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預(yù)習(xí)方法

1.設(shè)置預(yù)習(xí)思功課引導(dǎo)孩子自學(xué)新內(nèi)容。如，am,is,are的用法有何特點(diǎn)，根據(jù)特定條件的語(yǔ)境如何應(yīng)用，你能各造一個(gè)句子嗎等等。

以問題引導(dǎo)孩子就使孩子知道了預(yù)習(xí)的順序，懂得了思考的路線，逐步懂得應(yīng)該怎么去看書，為學(xué)好新課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.粗讀、細(xì)讀課文新內(nèi)容。粗讀就是從頭到尾大概看一遍，初步了解課文講些什么，哪些是舊知識(shí)，哪些是新知識(shí)。一般說來(lái)，每節(jié)課的內(nèi)容新知識(shí)不多(只有一部分，甚至全是舊知識(shí))。然后細(xì)讀，把要預(yù)習(xí)的整個(gè)內(nèi)容看兩三遍，做到逐字逐句認(rèn)真讀，邊讀邊劃、讀后記錄、逐步讀懂;在讀書的過程中要區(qū)分出舊知識(shí)和新知識(shí)，對(duì)于舊知識(shí)，要從學(xué)習(xí)新知識(shí)中加深理解或重新理解，對(duì)于新知識(shí)，要區(qū)分易懂與難懂內(nèi)容，爭(zhēng)取通過自己的鉆研解決，對(duì)于難懂內(nèi)容，可跟同學(xué)討論，或者請(qǐng)教老師幫助，爭(zhēng)取弄懂，把確實(shí)不懂的內(nèi)容帶到課堂上去通過聽課解決。

3.查補(bǔ)舊知識(shí)，理解新知識(shí)。要使孩子明白，預(yù)習(xí)如果發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新知識(shí)與之相連的舊知識(shí)掌握不好，就要隨即復(fù)學(xué)舊知識(shí)，通過翻閱已學(xué)內(nèi)容或其它資料，或請(qǐng)教同學(xué)甚至請(qǐng)老師來(lái)解決，然后接著學(xué)習(xí)新內(nèi)容。

4.做預(yù)習(xí)筆記。每個(gè)孩子，可準(zhǔn)備一本預(yù)習(xí)本，把對(duì)預(yù)習(xí)思考的回答記下來(lái)，把對(duì)一些問題的思考結(jié)果(特別是有新意的想法)記下來(lái)，把預(yù)習(xí)中不能解決的問題記下來(lái)，以便上課時(shí)帶進(jìn)課堂去解決。

5.試做題目。在看懂理解的基礎(chǔ)上，可自我找一些例題題目模仿來(lái)做，或回答功課較易的問題。這樣，可加深新課內(nèi)容的理解。

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