2021北京通州區(qū)高三一模英語考試范圍

2021-02-03 15:56:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高三英語總復(fù)習(xí)是同學(xué)們對(duì)高中英語的一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步提高對(duì)語言的理解和運(yùn)用能力的過程。經(jīng)過了高三英語的先進(jìn)輪復(fù)習(xí)，我們應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到的目標(biāo)有：

　　1. 鞏固了詞句的積累與運(yùn)用

　　詞匯是英語較基本的元素。通過復(fù)習(xí)，按照知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，同學(xué)們能夠做到分類整理和融會(huì)貫通，對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的整理歸納有了一個(gè)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。針對(duì)2016高考英語的題型變化，同學(xué)們對(duì)詞匯的掌握就不僅僅是以前的詞組搭配，而是在詞匯運(yùn)用的基礎(chǔ)上對(duì)該詞的詞性，詞意，詞源詞根，近義詞或反義詞有了系統(tǒng)全面的掌握和運(yùn)用。以tolerate為例：

　　tolerate常用的意思有：to permit/to endure/to be able to take。

　　n. toleration

　　adj. tolerable (bearable/adequate)

　　adj. tolerant (broad-minded)

　　adv. tolerably

　　其常用用法：

　　tolerate sb./sth./doing

　　can’t tolerate doing sth.

　　拓展：bear/endure/put up with/stand/absorb

　　把詞匯的積累融入到訓(xùn)練中去，是同學(xué)們檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果直接有效的途徑。如：

　　例1 You know， sometimes it is the artist’s task to 54 how much music you can 55 make with what you have left.”

　　This powerful 56 has stayed in my mind ever since I heard it.