高三政治寒假作業(yè)答案！北京的考生們都來看看

2021-02-03 23:52:27 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　一、抓住思想

　　在剛高考復(fù)習(xí)階段就要認(rèn)真研讀上一年的《診斷大綱》，了解高考的要求，明確復(fù)習(xí)方向。在復(fù)習(xí)中，一定要“吃透教材”：全面閱讀教材，包括書中的正文、輔助文，要確保一字不漏;記憶重難點(diǎn)，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行深化、擴(kuò)展;構(gòu)建知識(shí)體系，把“碎片知識(shí)”進(jìn)行整理，對(duì)各個(gè)部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到“心中有線”。

　　①注重對(duì)知識(shí)的理解和貫通,切忌死記硬背,千萬不能因?yàn)闀r(shí)間緊、內(nèi)容多,而對(duì)知識(shí)囫圇吞棗、一知半解。

　�、谝囵B(yǎng)對(duì)知識(shí)的變通和遷移能力,要靈活把握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),注重全方位多角度理解知識(shí)。

　　③訓(xùn)練要精選,內(nèi)容要恰當(dāng),試題要注意篩選,切忌再用題海戰(zhàn)術(shù)浪費(fèi)寶貴時(shí)間。

　　④試題的答案要“準(zhǔn)”、要“精”。要多研究綜合能力診斷的性質(zhì)、目標(biāo)、和要求,特別是高考綜合試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榫C合試題的標(biāo)準(zhǔn)答案無論是在答題的層次、邏輯關(guān)系,還是在答案文字的數(shù)量上都有很大的不同。

　　二、注重課本

　　分析近幾年高診斷題我們可以發(fā)現(xiàn)，高診斷題注重對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的考核，突出對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考核。在對(duì)基礎(chǔ)考核中滲透著各種能力考核要求，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)與能力考核的有機(jī)統(tǒng)一。

　　以課本為主、復(fù)習(xí)資料為輔。有些考生認(rèn)為：“課本沒什么看的!太簡(jiǎn)單了!”這種想法是少有不可取的。“萬變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高診斷題也同樣如此，它不會(huì)脫離《診斷大綱》，不會(huì)脫離課本的知識(shí)點(diǎn)。因此復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。“復(fù)習(xí)資料為輔”，并不是治復(fù)習(xí)資料少花時(shí)間，而是用好復(fù)習(xí)資料來幫助我們掌握考點(diǎn)和課本。

　　復(fù)習(xí)的目標(biāo)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中政治全部?jī)?nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，熟稔高考考點(diǎn)。

　　要求：在復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從知識(shí)要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、訓(xùn)練鞏固、單元檢測(cè)、講評(píng)的程序進(jìn)行夯實(shí)基本知識(shí)。

　　以高考考綱考點(diǎn)為主干知識(shí)，重點(diǎn)把握較主要的概念和較基本的原理及相互聯(lián)系與區(qū)別。復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)抓住“點(diǎn)、線、面”，建構(gòu)起考生自己的知識(shí)體系，使學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化、明晰化、準(zhǔn)確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子里有一張“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”、一棵“知識(shí)樹”，做到“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合。

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