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如何學習語文
一、轉變觀念。學習語文不能靠“死記硬背”,對有關古詩鑒賞、現代文、古文閱讀和作文等試題,不能只靠掌握那些程式化、固定的答題套路、模板。
二、多背名句經典句。高考默寫的句子,基本上都是名句,經典句,而不是偏的,字難寫的。
三、閑暇時多看書,鍛煉自己的閱讀能力。平時多訓練自己的答題技巧。
四、鍛煉作文審題能力,主攻議論文寫作。
五、平時關注時事,多看報、新聞等,提高思辨能力。
學習語文必須要養(yǎng)成的三個習慣
一、積累的習慣。
從高考語文優(yōu)勝者的實踐來看,積累對學好高中語文確實重要。積累也是高考診斷的需要。因此,一個高中生,必須首先做好知識積累。積累的主要途徑有四個:一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓練。
二、閱讀的習慣
閱讀能力將是未來高考語文重點考察的核心能力,這項能力的培養(yǎng),尤其是閱讀習慣的培養(yǎng)絕非一日之功,因此高中生應建立對閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
三、寫作的習慣
同學們要想寫好語文作文,可以制訂一個切實可行的語文學習計劃,從積累、讀書、作文入手,反復的訓練,長期堅持,養(yǎng)成良好的語文學習習慣。以下這些內容是高考作文命題重點關注的,考生如果了解了這些并能將其運用到自己的作文中,那么,自己的作文就有可能材料豐富、論據充實,切合考綱中“豐富”和“有創(chuàng)新”的要求,得優(yōu)異自然不在話下。
1. 社會熱點。一般而言,高考作文題目都會體現出鮮明的時代色彩,這是高考作文承擔的社會責任,因為每一個命題者都不希望考生寫出的作文是“木乃伊”。
2. 智慧人生。題目帶有哲理性是多年來高考命題的特點之一,需要考生運用一定的想象能力,寫出對人生的感悟。
3. 情感體驗。關注“自我”,注重從考生自我的情感體驗出發(fā)思考人生是近年來高考語文作文命題的趨勢。如果考生在平時對自我關注不夠的話,是不可能寫出符合題意的文章的。
學習語文要學會從各種渠道了解世界動態(tài)、社會熱點?梢酝ㄟ^收看 《焦點訪談》、《東方時空》、《熱點追蹤》等電視節(jié)目,學習如何由表及里地展開分析和探究事件背后的原因,也可以通過閱讀《報刊文摘》、《作家文摘》、《雜文報》等報刊雜志,積累相關素材,了解文化名人對社會熱點的分析評論,以形成自己正確的認知能力和是非評判。這方面能力提高了,作文成績提高相信也不在話下。
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