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相關“人文思維”的題目占有很大比例:
2020年北京高考語文卷,就大面積涉及了“人文思維”相關的內(nèi)容!吨袊呖荚u價體系》中強調(diào)的“人文思維”主要包含如下方面內(nèi)容:
運用歷史的、辯證的、審美的、系統(tǒng)的思維方式應對各種問題。
能夠根據(jù)對問題情境的分析,從多元性、情境性、關聯(lián)性、開放性、創(chuàng)新性、層次結構性、動態(tài)平衡性、和時序性等方面把握問題與事物的本質(zhì)。
綜合運用聯(lián)想、類比、引申等思維方法,組織、調(diào)動相關知識和能力,解決生活實踐或者學習探索情境中的各種問題。
例如:
16(4):2020年是深圳特區(qū)成立40周年,我們可以用辛棄疾《菩薩蠻。書江西造口壁》中的詩句“______________,______________”,形容深圳的變化歷程——雖遭遇困難和挑戰(zhàn),但依然一路向前,蓬勃發(fā)展。——直接體現(xiàn)“組織、調(diào)動相關知識和能力,解決生活實踐或者學習探索情境中的各種問題。”
20.從全文看,“激情”具體表現(xiàn)在哪些方面?——直接體現(xiàn)“多元性、情境性。”
等。
綜合考查考生的閱讀、寫作能力
例如名著閱讀就不用列舉。
作文:
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。
(1)有人說,多方面聽取不同意見,會讓我們明辨是非、智慧通達,所謂“兼聽則明”。也有人說,大數(shù)據(jù)時代每天都有各種各樣的“聲音”向我們涌來,“兼聽”更讓人產(chǎn)生困惑,甚至迷失自我。
以上關于“兼聽”的看法,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。
(2)“舉頭忽見衡陽雁,千聲萬字情何限”,“青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來。”“忽見嚴冬盡,方知列宿春”……生活中,“忽見”往往能觸動我們心靈,引發(fā)我們思考。
請以“忽見”為題,寫一篇記敘文。
要求:思想健康,敘事合理;有故事,有細節(jié)。將題目抄寫在答題紙上。
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