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北京疫情期間在家的學(xué)習(xí)計劃書1500字!每天反思自己哪些做得好,哪些做得不好,才能持續(xù)的改進(jìn),尤其是一些重要診斷之后,還要重點反思一下哪些科目要列入補(bǔ)弱的行列。順便在總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)?下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情期間在家的學(xué)習(xí)計劃書1500字。
家,總是有一種舒服的感覺,本就是讓忙碌一天的我們休息放松的地方。在家里,孩子們就自然會覺得可以多玩一會兒,可以多休息一會兒,學(xué)習(xí)效率往往會很低。怎么讓孩子們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)就顯得尤為重要。以下是四步建議:
01召開家庭會議
一場以尊重態(tài)度召開的家庭會議,會讓孩子們更容易接受。家長和孩子們一起討論在疫情期間出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題以及嚴(yán)重性,讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)方法,內(nèi)驅(qū)他們自己認(rèn)同之后每日的學(xué)習(xí)計劃,則學(xué)習(xí)狀態(tài)才能調(diào)整回來。較后家長來總結(jié),并給出指導(dǎo)下建議。
02制定學(xué)習(xí)計劃
每日的學(xué)習(xí)要有計劃,有能力的孩子可以自己計劃,也可以家長幫助做計劃表。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表,將我們的時間細(xì)化,規(guī)定每天按照表格執(zhí)行,鍛煉自律性。
03固定學(xué)習(xí)環(huán)境
給孩子們創(chuàng)造一個固定的適合的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境是導(dǎo)致孩子注意力分散的一個重要因素。試想,孩子在學(xué)習(xí),家長在邊上玩手機(jī)或者看電視發(fā)出噪音,孩子怎么會有學(xué)習(xí)效率呢?而且孩子需要上課的儀式感,好更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以,安靜的固定的學(xué)習(xí)環(huán)境,排除所有讓孩子分心的因素,刻不容緩。
04重視體育鍛煉
運動一小時抵過復(fù)習(xí)1小時,這個說法有聽過嗎?運動可以讓我們的860億個神經(jīng)小細(xì)胞更快建立各種連接,形成記憶(髓鞘化)。也就是說在學(xué)習(xí)之后,孩子不是太樂意繼續(xù)復(fù)習(xí)做題的話,可以加強(qiáng)體育鍛煉,運動可以帶來廣泛性的髓鞘化,促進(jìn)記憶。現(xiàn)在在家不能進(jìn)行戶外運動,我們可以選擇一些適合室內(nèi)的運動,比如瑜伽,做操,仰臥起坐等。
保護(hù)視力也很重要哦,遠(yuǎn)眺,眼保健操都是不錯選擇。
05增加親子游戲
和孩子一起多做點親子游戲,制作手工,數(shù)字游戲,紙牌游戲,或者一起動手做一些科學(xué)小實驗,都是不錯的選擇哦。不但有助于形成健康親子關(guān)系,加強(qiáng)交流,也讓孩子在玩中學(xué),豐富又愉快。
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其實學(xué)習(xí)語文很簡單,下面我就將我的學(xué)習(xí)方法告訴大家:
一.課前預(yù)習(xí)法:
預(yù)習(xí)很重要,你只有課前預(yù)習(xí)了,才能優(yōu)先了解課文內(nèi)容。
1、預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典,先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文,理解課文。
2、標(biāo)自然段。
3、熟讀課文三遍(以上)。
4、概述課文大致內(nèi)容,了解中心思想。
5、功課題試著做一做,較好不用參考書,這樣能提高閱讀能力,培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。不懂的知識課上或功課在和老師、同學(xué)一起交流、解決。
二.上課聽講法:
聽,是一種能力也是一種習(xí)慣,學(xué)會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始:
1.老師講課時,不要東張西望,要集中精神這是培養(yǎng)聽力的先進(jìn)步。
2.耳朵邊聽要邊記重點,這樣方便回家、診斷前的復(fù)習(xí)(筆記較好記書上)。
3.同學(xué)回答問題時,不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠優(yōu)秀,也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。
三.功課復(fù)習(xí)法:
我個人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要,你預(yù)習(xí)做好了,復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易:
1.復(fù)習(xí)也要拿筆,第二次看要又有收獲,把第二次的收獲和看法另外寫下來。
2.做到眼到、手到、心到。不要"一目十行",要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。
四.課外閱讀法:(文言文,現(xiàn)代文)
閱讀是學(xué)習(xí)的重點,多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。
1.選書。選一本好書也是一個人的能力。
2.閱讀時拿一支筆,在讀的過程中把好詞好句句畫出來,不一定要背下來,只要了解一些句型,恰當(dāng)?shù)倪\用到作文中去。
3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來,用于作文,專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內(nèi)容,語言優(yōu)美是不夠的,有時一些神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。
4.課外積累的多,課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。
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