北京2021年劍橋通用五級(jí)pet考試攻略

2021-02-16 22:49:01 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京2021年劍橋通用五級(jí)pet診斷攻略!劍橋英語(yǔ)分為五級(jí)診斷，其中PET診斷是第二級(jí)的診斷，參加診斷的同學(xué)們是不是已經(jīng)通過(guò)了KET的診斷呢，對(duì)于準(zhǔn)備是不是有足夠的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀旅媸切【幗裉旖o大家?guī)?lái)的北京2021年劍橋通用五級(jí)pet診斷攻略！一起來(lái)看一看吧~

首先，要清楚PET口語(yǔ)診斷是一個(gè)有搭檔的、讓考官在短時(shí)間內(nèi)決定你四分之一成績(jī)的診斷，這說(shuō)明口語(yǔ)診斷的區(qū)分度其實(shí)是很低的，能力好的如果不掌握技巧也不見(jiàn)得成績(jī)突出，基礎(chǔ)差的經(jīng)過(guò)訓(xùn)練也能優(yōu)異。如果遇到一個(gè)不太talktive 或者太talktive的搭檔都可能影響發(fā)揮。

遇到太能說(shuō)的搭檔要勇于去表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，嗓門(mén)要大，不能太羞澀，遇到不太會(huì)說(shuō)的搭檔要懂得引導(dǎo)、提示搭檔的常用單詞和句式。熟練使用某寶上搜索“哆啦的幸�？诖�”找到的別人整理好的模板。能明顯提高口語(yǔ)診斷技巧。

其次，把握一個(gè)宗旨，盡量在考官面前講足夠多的話(huà)。要不停的講，考官問(wèn)一個(gè)問(wèn)題至少要有三個(gè)句子接上，比如：考官問(wèn)你喜歡什么，你至少要講什么事我喜歡的，我為什么喜歡，我都做過(guò)什么相關(guān)的活動(dòng)�？脊賳�(wèn)你從哪里來(lái)，你要講我從哪里來(lái)，那個(gè)地方在哪里，有什么特點(diǎn)，你喜歡它什么。

然后，要準(zhǔn)備一些常用句式、單詞反復(fù)訓(xùn)練。注意這些常用的句式和單詞在后面的FCE、CAE或者雅思、托福診斷中也是一樣的。把模板背熟，并在準(zhǔn)備中反復(fù)訓(xùn)練。

較后，嘗試自我訓(xùn)練。用錄音機(jī)把自己的回答錄下來(lái)，然后回放，自己看哪里有語(yǔ)法問(wèn)題，哪些表達(dá)方式過(guò)于呆板。然后還可以請(qǐng)英語(yǔ)老師提意見(jiàn)。

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小孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　一、趣味重復(fù)法

　　通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),小孩子的機(jī)械性記憶力比成人要好,但是存在的問(wèn)題是學(xué)的快,遺忘的也快,這就是有的家長(zhǎng)提出的“孩子老記,可是老也記不住”。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們應(yīng)該在學(xué)習(xí)完新單詞后,盡早復(fù)習(xí),讓學(xué)過(guò)的單詞有計(jì)劃地多次重復(fù)出現(xiàn),提高單詞的重復(fù)出現(xiàn)率,從而達(dá)到鞏固記憶的效果。

　　二、按音節(jié)記單詞

　　要利用自然的知識(shí),并且按照音節(jié)對(duì)單詞進(jìn)行劃分。這樣單詞的記憶保證了書(shū)寫(xiě)的正確,也保證了讀音的標(biāo)準(zhǔn),擺脫了讀音受漢語(yǔ)的影響。

　　三、邏輯組記

　　邏輯組記是指把單詞按邏輯順序進(jìn)行分組,分組后把同一類(lèi)別的單詞一起記憶,通俗一點(diǎn)的說(shuō)是把單詞“穿成了串”,然后進(jìn)行記憶。這樣孩子新學(xué)的單詞能夠劃分到以前的分組中去,家長(zhǎng)幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)也可以經(jīng)常按照邏輯組進(jìn)行,這樣可以新詞帶舊詞的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　四、對(duì)比記單詞

　　英語(yǔ)詞匯中有許多的單詞都有意義相對(duì)應(yīng)的詞,我們可以通過(guò)對(duì)比、對(duì)照的方式,幫助孩子把容易混淆的詞以及內(nèi)容上聯(lián)系密切的單詞結(jié)合起來(lái)記憶。(對(duì)比法)

　　五、情景記單詞

　　在不同的情景下,我們會(huì)用到不同的詞匯,通過(guò)情景分類(lèi)有利于結(jié)合口語(yǔ)句型,讓孩子做到活學(xué)活用。小孩子對(duì)于生活的情景還是很敏感的,所以在進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該與生活結(jié)合起來(lái),這樣記憶起來(lái)會(huì)更加方便。

　　六、熟悉合成詞記單詞

　　英語(yǔ)中有許多合成詞,知道合成詞的概念,有利于對(duì)單詞的記憶,并且容易把單詞記牢。

　　七、生活運(yùn)用

　　小孩子善于觀(guān)察生活,所以要把單詞的記憶與日常生活聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教會(huì)孩子在生活中去發(fā)現(xiàn)詞匯,學(xué)習(xí)記憶詞匯。

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