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北京關于初一新生新學期感受作文

2021-02-19 13:15:06  來源:網絡整理

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北京關于初一新生新學期感受作文!進入初中之后,同學們對自己這個全新的階段一定是非常新鮮的,對待學習也會格外有動力,每天要做什么,要學什么內容,一定要在自己較有興致的時候計劃好,養(yǎng)成好習慣。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京關于初一新生新學期感受作文。

北京關于初一新生新學期感受作文

一學期又匆匆地過去了,當開學的日子來到時,我們已是六年級的孩子了。

在這個新的學期里,我有許多新的感想。

首先,在這新學期來到之際,我已經是六年級——小學較高年級的孩子了。

明年6月份,我們就要面臨六年級診斷了。

由于重點中學的診斷難度都要大大高出小學六年級的難度,所以,我不僅要在課堂上學習知識,課外班的學習也少不了。

六年級這一年,是必須要在課余時間加強訓練的。

老媽跟我說,熬過六年級這一年就好了,等上了初中,就不用再學什么數學、奧英了。

其實我也知道,中學雖然不用搞數學、奧英,但中學課堂教的知識量和小學完全不是一個檔次,六年級的這年雖然要上很多課外班,但是中學要掌握的知識更多。

所以,我覺得在六年級這一年要慢慢適應越來越多的任務,等我升中學后也不會覺得那么累了。

六年級的這一年,功課、任務無疑是很多的。我做事總有個“磨蹭”的習慣,做功課的時候注意力不集中。開學這兩天一過,我就發(fā)現這“磨蹭”的習慣非改不可了。下午放學后,本來功課倒不是很多,可作為要沖刺重點中學的我,不僅要做學校的功課,還要做數學訓練,英語診斷題……一下子就感到時間不足了,影響心情的同時又讓我感到頭腦昏昏的。

我仔細思考了“磨蹭”影響到我的每一個因素,較后推斷出:如果我不“磨蹭”,我可以更早地寫完功課,并且不會腦子短路。

雖然在學習過程中會累點,但不會太大地影響到效率。從來沒有一個人認可不改“磨蹭”的習慣是可行的,我一直以來都有“磨蹭”的毛病,可以前沒有改,在現在這個更加緊張的時候,也就更加難改嘍。但我說這話不代表我不改,因為我也知道,如果不改此習慣,我后面的學習會被拖累得更多。

話說來說去,似乎我們已經到了六年級診斷的時候。但是那些向著重點中學沖刺的孩子此時并不早矣。我希望我也能在這較后一年做較后的沖刺,在六年級診斷里去的更好的成績!

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解決問題的關鍵還是在于孩子和家長的配合,我認為以下3點是非常重要的

1、孩子的作息習慣

作為一名準初一的孩子,都是需要上晚自習的,家長要讓孩子逐漸調整生物作息規(guī)律,并習慣這個過程

2、擁有強大的自制力

小學的時間比較寬裕,只有3門課程,語文、數學、英語,并不需要太大的時間規(guī)劃,只需要完成家庭功課,有的甚至沒有功課

而上了初中,早上有早自習,晚上有晚自習,晚上還有功課,大大減少了孩子的睡眠時間,并且初中不僅僅只有3門課程,更是增加了歷史、政治、地理、生物四個科目,這對于孩子來說,就是全新的開始,需要從頭開始學習,盡快適應初中生活

這時候,家長需要幫助孩子養(yǎng)成強大的自制力,和孩子一起制定一個明確的時間計劃,前期需嚴格按照計劃一步一步地去執(zhí)行,學習計劃可長可短,可以一個星期制定一次,也可以制定一個月的學習計劃,并且,學習計劃上還要標明學習目標,具體到每一科的學習時間和學習內容,帶著任務學習,會提高學習的效率。

3、打好基礎 循序漸進

小學升初中,有很多孩子進入學校的先進次診斷都讓家長“大跌眼鏡”,甚至還非常疑問地問道“讀小學我家孩子成績都是名列前茅,為什么上了初中成績下降得這么厲害呢?”

真正的原因就在于孩子的學習方法和方式并沒有從小學的模式轉變過來,并沒有適應真正的初中學習,小學一般只要認真聽講,按時完成功課,診斷基本沒有問題;但到了初中,一是診斷內容靈活多變,診斷科目增多,二是知識面比較狹窄,不知道從何開始入手。

所以小銳建議想要真正融入初中學習和生活,還是需要養(yǎng)成認真踏實的學習態(tài)度,積極良好的學習心態(tài)來支撐,較重要的是上了初中一定要學會自己獨立思考,小學不會的有父母講解,而上了初中,自己不會思考,就會落下很多學習進度。

 

 

這樣不僅可以慢慢進入學習狀態(tài),又理清了大體思路,可以掌握自身的優(yōu)點與欠缺,方便之后的學習中點對點的查漏補缺,想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!

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