北京初一新學(xué)期發(fā)展目標(biāo)作文

2021-02-19 20:32:03 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一新學(xué)期發(fā)展目標(biāo)作文！俗話說(shuō)的好，放松對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的惡果。因此，當(dāng)我們對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格的時(shí)候，容易沉迷于眼前的安逸，較后，就會(huì)像溫水里的青蛙一樣，坐以待斃，活活被自己的惰性“燙死”。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初一新學(xué)期發(fā)展目標(biāo)作文。

北京初一新學(xué)期發(fā)展目標(biāo)作文

新的一學(xué)期就將要來(lái)臨，我因上學(xué)期的學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，而想要在這學(xué)期里將一些大的缺點(diǎn)克服。雖然我的缺點(diǎn)不太多，但是，我就要在大約100天的時(shí)間來(lái)填漏洞有點(diǎn)困難，不過(guò)，我想：只要有這個(gè)想法，在努力的做，就一定可以實(shí)現(xiàn)。

我在家里經(jīng)常想在9月1日的情景：9月1日終于來(lái)了，我又回到了察哈爾路小學(xué)。在六(2)班里，教室像剛裝修的一樣明亮。我坐在先進(jìn)張坐位隨時(shí)等著老師來(lái)上課，背挺得直直的，只聽(tīng)老師說(shuō)："上課!" "起立。老師您好!" "同學(xué)們好。請(qǐng)坐。"老師停頓了一會(huì)兒說(shuō)："同學(xué)們，我們的假期結(jié)束了，你們能不能將放假的愉快心情先放下?" "能"我們同時(shí)說(shuō)。"那么我們就將課本翻開(kāi)到第幾1頁(yè)來(lái)學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)。............"

不知不覺(jué)40分過(guò)去了，我們?cè)谡n間時(shí)說(shuō)了說(shuō)自己的暑假玩了些什么，做了些什么。10分鐘過(guò)去了，我們都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就把一個(gè)課間過(guò)去了。我們都帶著喜悅的心情來(lái)上第二節(jié)課、第三節(jié)課...... 不知不覺(jué)中，我們過(guò)了一個(gè)少有的先進(jìn)天。

今天一回到家，我就將功課早早的寫完了，和爸爸媽媽一起在小區(qū)里半小時(shí)游，來(lái)激發(fā)出我在先進(jìn)天上學(xué)時(shí)的開(kāi)心，這是無(wú)法替代的!

這一天當(dāng)然是我的展望，可是我希望新學(xué)期的先進(jìn)天就像我所寫的一般過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的！

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你知道中孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的任務(wù)嗎？

中學(xué)數(shù)學(xué)的任務(wù)是：培養(yǎng)思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)造意識(shí)。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，做好以下幾點(diǎn)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成再學(xué)習(xí)的能力，是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

1、積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)：感悟新知識(shí)、新概念產(chǎn)生及應(yīng)用的過(guò)程。

2、復(fù)習(xí)思考：縝思善想，研究每個(gè)例題與所學(xué)概念的關(guān)系，總結(jié)例題中展示和隱含的有關(guān)技能與方法，從反面想一想為什么這樣處理，不這樣處理行嗎？有無(wú)更好的方法？

3、演練操作：獨(dú)立完成功課，在演算訓(xùn)練的過(guò)程中要有意識(shí)地運(yùn)用自己獲取的新知識(shí)、新方法。

4、掛鏈儲(chǔ)存：總結(jié)新知識(shí)、新概念、新方法與已經(jīng)掌握的知識(shí)方法間的關(guān)系，理解記憶形成知識(shí)鏈、方法論，發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)能力的優(yōu)點(diǎn)與不足。

5、綜合應(yīng)用：在教師的指導(dǎo)下適量做些課外題目，有條件可參加社會(huì)調(diào)查，檢驗(yàn)自己應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

以上5個(gè)過(guò)程是有序的程式，可在學(xué)習(xí)中循環(huán)個(gè)使用，養(yǎng)成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

手忙腳亂，晚睡早起，患了“作息混亂癥”；背個(gè)單詞身心勞累，拿起功課當(dāng)成累贅，患了“得過(guò)且過(guò)癥”，這都是病哦，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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