北京初一新學(xué)期變化作文600字

2021-02-21 21:24:28 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一新學(xué)期變化作文600字！ 家長(zhǎng)對(duì)診斷分?jǐn)?shù)的種種不合理態(tài)度，對(duì)孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此，要擺正診斷分?jǐn)?shù)的位子。診斷分?jǐn)?shù)固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學(xué)習(xí)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)之一。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初一新學(xué)期變化作文600字。

北京初一新學(xué)期變化作文600字

這一周是我們進(jìn)入初中的先進(jìn)周，用五個(gè)字來(lái)形容，就是：“痛并快樂(lè)著。”“痛”是因?yàn)檫€有些不適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格和習(xí)慣；而快樂(lè)是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多新老師，新同學(xué)，建立了許多新的友誼。總體來(lái)說(shuō)，這一周是快樂(lè)的，因?yàn)檫@一周發(fā)生了許多精彩的事情。

首先，我們立了班規(guī)。雖然這班規(guī)十條看起來(lái)很普通，看起來(lái)誰(shuí)都可以做到，但是讓我們每一條都做到，可不是一件容易的事。就拿先進(jìn)條來(lái)說(shuō)：每天按時(shí)到校上課，就不容易做到。就像我，每天總是離規(guī)定到校時(shí)間差那么四五分鐘才到。還有第三條：每天的功課要保質(zhì)保量，但是又有誰(shuí)能真正做到每天的功課都認(rèn)真完成呢？所以，我們要把這十條班規(guī)作為一種形式來(lái)約束自己，逼迫自己把從小學(xué)帶來(lái)的壞毛病改掉。

然后，我有意外地被選上了歷史課代表。上了那么多年學(xué)，我還是先進(jìn)次當(dāng)課代表。但是我知道，課代表雖然職位不高，但是責(zé)任也不小。課代表一定是那門課的成績(jī)比較好，要不然拿什么征服同學(xué)們；然后是一定要負(fù)責(zé)，就像老師在班委會(huì)上說(shuō)的，課代表一定要配合老師教學(xué)，下功課如果有同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，一定要耐心講解。所以我一定要在歷史這門課上下工夫，也要對(duì)歷史這門課負(fù)責(zé)任。

在這一周中，還有體育老師教了我們充滿趣味的中孩子廣播體操；數(shù)學(xué)老師不惜利用他自己上課的時(shí)間，交給我們一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣。

總之，這一周是一個(gè)好的開(kāi)始，在今后的日子里，我一定要努力適應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格，也要努力在中學(xué)校園里大放異彩。

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1.了解學(xué)校的各項(xiàng)制度，尤其是直升高中部的方式。

及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長(zhǎng)就是為了讓孩子將來(lái)能進(jìn)入高中部，才進(jìn)入該校的初中部的。

這些家長(zhǎng)更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件？是要進(jìn)行三年的成績(jī)位置？還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選擇診斷？數(shù)學(xué)或英語(yǔ)在診斷中有無(wú)特殊要求？等等。

2.及早與班主任和任課老師做好溝通。

這一點(diǎn)是很多家長(zhǎng)能夠做到的，但小學(xué)家長(zhǎng)一般只會(huì)與班主任老師打交道，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中，除了班主任外，與各個(gè)主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問(wèn)題。

中考是一個(gè)綜合性選擇診斷，能夠及時(shí)與老師溝通，避免孩子過(guò)度偏科是很重要的。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。

初中是一個(gè)敏感時(shí)期，孩子們有很強(qiáng)的求知欲和好奇心。好的東西會(huì)影響他，壞的東西也會(huì)影響他。洞察孩子的心態(tài)變化，及時(shí)與老師溝通解決問(wèn)題，幫助孩子在初中能夠保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3. 與孩子認(rèn)真的談一下初中的問(wèn)題（對(duì)學(xué)習(xí)的重視、如何面對(duì)壓力等）。

剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過(guò)暑假的休息，心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對(duì)初中學(xué)習(xí)的過(guò)度擔(dān)心，這些同學(xué)背負(fù)了很大的壓力，這就需要家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子心理狀況，當(dāng)遇到問(wèn)題也可以及早解決。

4.父母雙方要想好如何應(yīng)對(duì)孩子在青春期的教育方式，尤其是面對(duì)孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長(zhǎng)教育孩子的方式也要改變。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時(shí)候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語(yǔ)言的作用永遠(yuǎn)沒(méi)有行為更有說(shuō)服力。也就是說(shuō)，小學(xué)時(shí)父母會(huì)采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對(duì)間接教育更容易接受。

5.及早的了解近年來(lái)的中考形勢(shì)，幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)（想考入的高中）。

形勢(shì)每年都有相應(yīng)的變化，每個(gè)高中當(dāng)年的高考成績(jī)也不同。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長(zhǎng)卻要了解這些。家長(zhǎng)若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標(biāo)，會(huì)為孩子指引一個(gè)努力的方向，增加孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

有的家長(zhǎng)許諾孩子，如果診斷得了多少分或得了第幾名就給獎(jiǎng)勵(lì)，如果考不好就給什么懲罰。這容易讓孩子過(guò)于追求表面的分?jǐn)?shù)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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