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北京2021海淀小學(xué)升初中分班診斷題!小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵,同學(xué)們的基礎(chǔ)打的怎么樣呢,升入初中后同學(xué)們要參加分班診斷,診斷的目的就是看看同學(xué)們的基礎(chǔ)知識掌握程度。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2021海淀小學(xué)升初中分班診斷題!一起來看一看吧~
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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
① 預(yù)習(xí)
對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)是不可少的。在預(yù)習(xí)時,在讀題以后,可以自己先有一個大概的思考,再對照例題,看自己的思路有哪點跟書中不一樣。我們應(yīng)該把書中的內(nèi)容看一遍,盡力去理解,對理解不了的問題簡單地作下標記,在課上認真聽講解決,并試著做一做書后的題目檢驗預(yù)習(xí)效果。
② 聽講
這一環(huán)節(jié)較為重要,因為老師把知識的精華都濃縮在課堂上,聽數(shù)學(xué)課時應(yīng)緊跟老師講題的思路、方法,有問題記下來,課下整理解決。不可因為講解的例題簡單,就分心去做其他事情。這樣,上課聽懂老師講的要點,放學(xué)后只需要要花少量的時間就可以將當天所講的課程復(fù)習(xí)一遍,事半功倍。
③ 復(fù)習(xí)
當天晚上,要把當天學(xué)的內(nèi)容整理完畢,定義、定理、公式該背的一定要背熟。有些同學(xué)認為數(shù)學(xué)重在推理,不必死背,所以什么都不背,這種觀念并不正確。一般所謂不死背,指的是不死背解法,但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具,沒有記住這些,解題時也就談不上靈活運用。
、 功課
認真完成老師布置的功課,要試著一題多解,做到舉一反三。學(xué)有余力的孩子可以挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)題,這樣可以豐富知識,拓寬思路,對今后理科學(xué)習(xí)很有幫助。
、 總結(jié)
這一步是為了更好的掌握所學(xué)知識。一個單元學(xué)完后,同學(xué)們要從頭到尾把整個章節(jié)的重點內(nèi)容回想一遍,一般而言,每個小節(jié)的標題就是該小節(jié)的主題,也是較重要的。在學(xué)完一段知識或做了一道典型題后也可以總結(jié):總結(jié)專題的數(shù)學(xué)知識,總結(jié)自己易錯的地方,總結(jié)自己是怎么錯的,錯在哪里,總結(jié)題目的“陷阱”設(shè)在哪里,以及總結(jié)自己或他人的想法等。
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