北京疫情過后初中生學(xué)習(xí)計劃

2021-02-23 23:26:32 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京疫情過后初中生學(xué)習(xí)計劃！每天固定在效率較高效的時段，做相似的挑戰(zhàn)性任務(wù)；在效率較低、大腦警醒程度較低的時段，做一些不太需要大腦運作的任務(wù)，例如寫感想啊，做反思啊、安排計劃啊、甚至放松！下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情過后初中生學(xué)習(xí)計劃。

北京疫情過后初中生學(xué)習(xí)計劃

新學(xué)期，新氣象，我們都長大了，要開始準(zhǔn)備好四年級的旅程，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國爭光。

在這三年里面，我會給自己定下很多的小目標(biāo)，接下來我要給大家介紹我的小目標(biāo)，跟我一起往下讀吧，go go go！

首先先進個就是改掉我邋遢行為，因為我每次媽媽都說女孩子不能這么邋遢，所以我為了不要媽媽每天這么累，我要改的邋遢行為。

第二是好好學(xué)習(xí)，天天向上，這學(xué)期我希望是每科都能考到95分以上，我也會勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真專心致志！

第三個改正大馬虎這個東西，一定做功課，不要馬虎，細(xì)心觀察，不讓爸媽操心！

第四個上下學(xué)的時候，不管在哪里都要跟別人打招呼，一定要有禮貌！

第五個還要樂于助人，每當(dāng)看見有什么，就要上前幫忙！

就是我的小目標(biāo)，還有很多哦！

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面對家長嘮叨

我該怎么辦？

【情境】超長的寒假，小朱覺得較困擾的事情是和媽媽的相處。媽媽不僅是廚師、是老師，更是一個偵察員，“你怎么又看手機了？”“你好去寫功課了！”“多洗手”“多吃水果”“早點睡覺”“好起床啦”……好煩呀，該怎么辦呢？

【建議】嘮叨背后有溫情，嘗試表達巧應(yīng)對

看一看，口罩下面那個她（他）。面對家長的“嘮叨”，相互理解是有效溝通的前提。近日，網(wǎng)上“疫情先進護士與9歲女兒隔空擁抱”的一幕，讓我們許多人忽然發(fā)現(xiàn)：在這非常時期，親子之間互相能看見、互相被看見也不失為一種幸福。

想一想，嘮叨背后有牽掛。“你怎么又看手機了”可以解讀為：我擔(dān)心你視力下降；“你好去寫功課了”可以解讀為：我希望你自主學(xué)習(xí)；“早點睡覺”“好起床啦”可以解讀為：你的身體健康對我很重要……。你收到了嗎？

試一試，應(yīng)對嘮叨有妙招。面對嘮叨，我們可以平緩一下情緒、轉(zhuǎn)移一下注意力，還可以給父母遞上一杯熱茶，幫忙做一些家務(wù)，嘗試著面帶微笑，真誠說明自己的行為目的，和父母進行心平氣和的溝通……當(dāng)然，我們?nèi)绻麑⒏改傅膰Z叨中的心意轉(zhuǎn)化成自己學(xué)習(xí)、生活的動力，就更好了。

家長也要摒棄傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)為孩子只有坐在書桌前，埋頭苦讀，認(rèn)真做筆記，這樣才是在學(xué)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京疫情過后初中生學(xué)習(xí)計劃就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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