北京疫情期間孩子在家里的學(xué)習(xí)計劃

2021-02-24 01:29:59 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京疫情期間孩子在家里的學(xué)習(xí)計劃！突如其來的疫情打亂了所有人的生活節(jié)奏，大家只能安心呆在家里，做“宅男宅女”。不少同學(xué)也在家開啟了“居家學(xué)習(xí)”模式。但是很多同學(xué)往往是“思想上巨人，行動上的矮子。”下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情期間孩子在家里的學(xué)習(xí)計劃。

北京疫情期間孩子在家里的學(xué)習(xí)計劃

點開按鈕：給予孩子足夠的學(xué)習(xí)儀式感

其實對于孩子來說，學(xué)習(xí)效率不高、在家無法安心學(xué)習(xí)的原因無非是以下三點：

1.沒有學(xué)習(xí)氛圍

在教室或者圖書館學(xué)習(xí)效率高的原因是，孩子一抬頭會發(fā)現(xiàn)周圍人都在埋頭學(xué)習(xí)，而且一個比一個學(xué)的晚、學(xué)的拼命，這個時候就會給孩子一個外在的推動力，自然學(xué)習(xí)效率會高一些。

而在家里沒有了周圍同齡人的對比和挑戰(zhàn)，尤其又是在疫情期間，家里滿員，總是會嫌電視機太大聲、父母吵架等，防疫期間，懶惰又成了心安理得。

2.在家晚睡晚起

對于成年人來說自制力都是很難的事，更不用說孩子了，沒有人監(jiān)督的情況下日夜顛倒已是常態(tài)，更沒有學(xué)習(xí)斗志了。

3.無法抵抗誘惑

在學(xué)校至少還有老師監(jiān)督，在家里，手機電腦美食一應(yīng)俱全，難敵誘惑。

這個時候，儀式感就像一個模式切換的按鈕，當(dāng)我們按下它，孩子就會被外在推動力提示著轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)狀態(tài)。

父母營造儀式感可以從細微之處入手：

1.讓孩子穿著整齊

很多家長可能會覺得很奇怪，孩子在家穿睡衣舒舒服服的，不是更促進學(xué)習(xí)嗎？

其實剛開始孩子可能會覺得沒什么，但時間一長就容易產(chǎn)生懈怠感。

所以較好是孩子起床后就在著裝和學(xué)習(xí)用品方面，和平時上學(xué)一樣照做，就算孩子不想穿校服，也換一身整潔干凈的衣服，會更有一種正式的儀式感，這也是提高孩子學(xué)習(xí)效率的先進步。

2.給孩子專門的學(xué)習(xí)空間

很多家長會讓孩子在客廳學(xué)習(xí)，這樣可以方便自己監(jiān)督孩子功課，但客廳往往有電腦手機電視機，加上沒有固定的學(xué)習(xí)區(qū)，孩子會很難進入狀態(tài)。

也有的家長讓孩子一會在這學(xué)、一會在那學(xué)，這樣的做法也很容易讓孩子變得散漫。

給孩子一個專門、固定的學(xué)習(xí)區(qū)域，較好避開床、沙發(fā)、飯桌這種用來休息和用餐的地方。

當(dāng)然，這個地方除了學(xué)習(xí)不要再做其他用途，比如擺放個電腦讓孩子休息玩會游戲等。

3.合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息的時間

在孩子開始學(xué)習(xí)之前，父母可以和孩子商量規(guī)劃好學(xué)習(xí)計劃，時間較好是和學(xué)校上課學(xué)習(xí)一樣，但不用將時間卡得過于嚴肅，可以適當(dāng)放松，這就要依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

在規(guī)律有規(guī)劃的自律狀態(tài)下，孩子的學(xué)習(xí)效率肯定能有顯著。

家長們也可以在孩子結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后，詢問孩子今天學(xué)了什么內(nèi)容，讓孩子寫下明天的規(guī)劃，以及對今天的總結(jié)，可以制作這一個月的學(xué)習(xí)表，將每天寫好的規(guī)劃和總結(jié)都貼在表格中，再將表格貼在家里比較顯眼的位置。

這些都是儀式感的方式。

掃清障礙：對疫情進行及時科普

在特殊時期家長還是需要和孩子解釋不能外出的原因，消除孩子焦慮的情緒和不滿。

對于低齡的孩子來說，好動愛玩是他們的天性，一旦知道自己要一直被"禁錮"在家里不知何年何月才能出去，肯定會產(chǎn)生疑惑。

而如果這時父母懶得解釋，或者不愿解釋，孩子很容易產(chǎn)生不滿情緒。

"反正這段時間都不能出去，你快去學(xué)習(xí)！"

"你看外面有人嗎？出去就是送死，你給我乖乖在家里！"

如果家長只是這樣解釋孩子自然會不理解，只會覺得父母為了不讓自己出去玩而騙自己。

建議家長向孩子科普什么是細菌、病毒的起源、這次的病毒的傳播途徑、如何注意衛(wèi)生等。

這除了是消除孩子的焦慮情緒，更重要的是教孩子如何保護自己、防控病毒的入侵，別看孩子小就懶得講，我們需要向孩子仔細說明為什么不能出門。

除此之外，家長們也可以根據(jù)自身家庭情況和孩子在家做一些互動游戲，不要讓氣氛過于消沉，比如一起做菜、玩游戲、做操等等。

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