2021北京高三地理二輪復習計劃,同學們一定要重視二輪復習

2021-03-02 19:07:20 　來源：網絡整理

2021北京高考二輪復習全科精編診斷題及答案【無水印，高清可打印】

　　2021北京高三地理二輪復習計劃,同學們一定要重視二輪復習！二輪復習通常是從下學期開學開始，到5月中旬結束。時間還是比較充裕的。下面小編就給大家準備了2021北京高三地理二輪復習計劃,同學們一定要重視二輪復習！希望對大家準備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！

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　　二輪復習的主要任務

　　1、注重知識的縱橫聯系

　　二輪復習以理解重點，突破難點為主，所以需要加強知識點的縱橫聯系。復習時既要以專題為框架，進行知識建構，形成體系。同時也要打破教材的框架體系，將相互存在聯系的知識放到一起進行聯系歸類。如：地球運動是地理學科的重點和難點，其中牽涉一些表示季節(jié)的信息，如地球在公轉軌道上的位置、太陽直射點在地球表面的位置及移動方向、某個地方正午太陽高度的大小或晝夜的長短;二輪復習時，要將這些知識與氣候、河流水文、季風洋流、農業(yè)生產等具有季節(jié)變化的地理事象聯系在一起，設置“季節(jié)”微專題，通過知曉某一現象的發(fā)生，立即能找出同時可能還會有哪些現象發(fā)生，這樣才算得上真正地搞懂了這一問題，解題時才能做到游刃有余。復習第二章氣候時，也可以設置“氣候微專題”，還有“河流”、“地貌”微專題等等，從而提高孩子的綜合能力。

　　2.精講、精練，講練結合

　　講的過程中要結合練，提高孩子的知識遷移和應用能力。題目要精選，較好是真題，因為高考命題相對規(guī)范、科學，試題可呈現一定的方向性。比如，我們較近在復習大氣的受熱過程，為了讓孩子更好的理解和運用這個原理，我們選了去年的一道高功課。當然，這個訓練的題目也不一定完全來自資料或一些試題，也可以來自生活。比如，上周四阜陽市出現了一次冰雹天氣，當時我們正在復習天氣系統(tǒng)，我就向孩子提出了一個問題：冰雹形成的原因是什么?孩子的積極性很高，開始很多孩子認為冰雹形成與冷鋒有關，認為冰雹的成因和凍雨相似，后來我對孩子進行了一些引導，在我們共同的分析下，總結出了冰雹的成因，并與凍雨加以區(qū)別。孩子收獲很大，知識的應用能力得到。其后，結合這個話題，我又給孩子選了一道11年的高功課.

　　3.以區(qū)域為載體，注重規(guī)律原理的靈活運用

　　從2016、2017年高診斷題的命題思路來看，多數試題的設計是以某一小尺度區(qū)域為背景，由區(qū)域空間定位→推測區(qū)域地理特征→分析區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等問題。因此，在復習的過程中要把區(qū)域地理作為載體，將自然地理和人文地理的相關原理和規(guī)律運用其中，通過新材料、新情景的創(chuàng)設，提供更多的讓孩子分析、解決新問題的機會，真正做到知識的靈活遷移運用。但是,新材料、新情景的創(chuàng)設是比較困難的，我們平時的教學中也沒有過多的時間，所以我們也以從現有的高診斷題中精選一些材料，作為案例，引領孩子進行區(qū)域分析，提高解決區(qū)域實際問題的能力。

　　4.聯系實際，關注生活，重熱點

　　高考命題必然會關注社會、關注熱點問題，這也是體現了新課程的理念。但在準備的過程中，選取地理熱點問題時，要淡化事件本身，發(fā)掘事件背后所包含的地理知識和地理原理，將社會熱點問題回歸于教材。我們在復習中也設置了社會熱點專題，包括以下幾個方面。對于熱點問題的處理，我們的想法是先根據熱點問題進行考向預測，然后再利用新題，引導孩子運用所學地理知識分析、闡釋現實中的生產和生活問題。這些專題我們還在不斷完善中。

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　　地形地勢

　　地理位置分析

　　少有位置+相對位置

　　a.海陸位置;b.經緯度位置;c.大洲交界或國界位置;d.交通位置(重要海峽、鐵路樞紐、港口);e.經濟和軍事位置;f.相鄰地區(qū)(經濟發(fā)達區(qū))

　　描述某地的地形特點

　�、僖允裁吹匦螢橹�(五大類地形)②地勢起伏(大、小)③地勢特征(哪里高哪里低)。

　　描述某地的地勢特點：

　　哪里高，哪里低�；虻貏萜鸱蠡蛏胶酉嚅g，山高谷深。

　　某地地形分布特點