高三藝考文化全托沖刺！北京的同學(xué)要了解

2021-03-13 23:25:25 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

2021年高考全課準(zhǔn)備藝考百日沖刺試題及答案

　　高三藝考文化全托沖刺！北京的同學(xué)要了解！藝考就要來(lái)了，我們一定要好好準(zhǔn)備，一起加油吧~下面小編就給大家準(zhǔn)備了高三藝考文化全托沖刺！北京的同學(xué)要了解！希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！

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　　一、語(yǔ)文：保住作文和選擇題

　　作文是語(yǔ)文的大頭，建議藝考生一定要保作文。如果記敘文水平不高，藝考生不妨把作文側(cè)重點(diǎn)放在議論文上，如果論點(diǎn)正確，保個(gè)基礎(chǔ)分是沒(méi)問(wèn)題的。如果想拿優(yōu)異，平時(shí)要多練，包括提取論點(diǎn)的能力，組織材料的能力等，然后積累素材。

　　在其他題型中，選擇題總分占到32分，忽視不得。余潔說(shuō)，要想得到這些分?jǐn)?shù)也不難，論述類文本1—3題、文言文第5、6題、實(shí)用類文本選擇題，此6道選擇題均屬分析概括整合信息，直接在文本中找到相應(yīng)的位置，一一對(duì)應(yīng)，即可找到答案，此部分題需要的是認(rèn)真。對(duì)于文言實(shí)詞或虛詞，可將給的解釋一一帶入句子，放回原文，即可判定正確與否。

　　文言文翻譯，是藝術(shù)生的一大軟肋，好多同學(xué)干脆繞道而行，殊不知10分就白白地跑了，其實(shí)文言文翻譯就像小學(xué)時(shí)的組詞，文言文中通常一字是一詞，所以首先要做的是把每一個(gè)字都組成詞，然后按說(shuō)話的習(xí)慣調(diào)整語(yǔ)序，看是否適合語(yǔ)境，再加以整理，一個(gè)句子拿到基本的2—3分還是可以的。

　　二、數(shù)學(xué)：舍棄偏難守基礎(chǔ)

　　一般而言，藝術(shù)生的數(shù)學(xué)都是比較弱的，正因?yàn)檫@樣，數(shù)學(xué)也成為空間較大的科目。在復(fù)習(xí)上，高建芳建議首先依托課本，記知識(shí)點(diǎn)。此階段在一模前應(yīng)該結(jié)束。

　　第二階段要鎖定真題，鞏固考點(diǎn)。高建芳說(shuō)，做真題開(kāi)始并不是一套一套地做，而是根據(jù)考點(diǎn)，逐個(gè)進(jìn)行，例如今天要復(fù)習(xí)函數(shù)單調(diào)性，那就把這個(gè)考點(diǎn)近三年的所有題目全部做完，客觀題中的集合、三角函數(shù)求值、線性規(guī)劃、程序框圖、三視圖等，解答題中的三角函數(shù)、立體幾何、導(dǎo)數(shù)等在試題中的考查相對(duì)固定，要加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用固定的思路、固定的解法解題。此階段在二模前結(jié)束。

　　進(jìn)行完考點(diǎn)的鞏固訓(xùn)練，緊接著進(jìn)行模擬訓(xùn)練，還是從真題入手，但不必把真題都做一遍，只需2天一套，挑選跟新課標(biāo)卷相似的試題即可，比如遼寧卷、山東卷、福建卷等。此階段5月底結(jié)束。

　　除了復(fù)習(xí)，在診斷技巧上，考生要注意舍棄偏難守基礎(chǔ)。對(duì)大部分藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，做好選擇前八個(gè)、填少有兩個(gè)、大題先進(jìn)個(gè)、其他題先進(jìn)問(wèn)，分值就已達(dá)到80分。所以診斷時(shí)首先把這些題做好并認(rèn)真檢查，隨后答出剩余的選擇和填空題，如還有時(shí)間可攻剩余的大題，爭(zhēng)取拿小分。

　　三、英語(yǔ)：利用邊角時(shí)間練聽(tīng)力

　　英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)比較零碎，高彥風(fēng)老師建議考生在復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，可將目標(biāo)分解，不要將目標(biāo)一步指向高考，不要去考慮一張卷子能得多少分，而是將這些分?jǐn)?shù)化為單詞、句式和文章，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)。要從較基本的知識(shí)入手，準(zhǔn)備一本高考英語(yǔ)便攜式詞匯表，走到哪兒，看到哪兒。背單詞時(shí)，要對(duì)著詞匯表像過(guò)篩子一樣過(guò)一遍，會(huì)的單詞放過(guò)，不會(huì)的單詞抄一遍，以后專記不會(huì)的單詞。再準(zhǔn)備一本高考用的簡(jiǎn)易語(yǔ)法書(shū)，兩個(gè)月或者40天之內(nèi)，從頭到尾看一遍，并作簡(jiǎn)易筆記。

　　今年英語(yǔ)將恢復(fù)聽(tīng)力診斷，對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練，建議考生可充分利用邊角時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)小的英語(yǔ)環(huán)境，上學(xué)路上，睡前，洗漱時(shí)，課間，都可以隨時(shí)聽(tīng)，提高英語(yǔ)聽(tīng)力。

　　四、歷史：發(fā)揮真題引領(lǐng)作用

　　在歷史復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，翟娟敏老師表示，藝術(shù)生文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，應(yīng)根據(jù)時(shí)間把一輪、二輪糅合在一起。3月、4月復(fù)習(xí)時(shí)，按照古代、近代、現(xiàn)代的時(shí)間順序和世界、中國(guó)的空間順序進(jìn)行知識(shí)整合。在每個(gè)階段中又按政治、經(jīng)濟(jì)、思想分為小專題，理清知識(shí)間的縱橫聯(lián)系。5月，集中學(xué)習(xí)文史常識(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)加大材料閱讀訓(xùn)練，發(fā)揮真題引領(lǐng)作用。運(yùn)用近幾年的高考真題進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練，真題訓(xùn)練，能讓孩子感受到命題的模式，更好地把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)，了解重要史觀的核心內(nèi)容，提高閱讀和解析材料的能力等等。

　　五、地理：提高讀圖能力

　　地理試題中各考點(diǎn)主要集中在地圖與空間定位、地球的運(yùn)動(dòng)、天氣與氣候、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、人口與城市化、環(huán)境問(wèn)題、可持續(xù)發(fā)展等幾個(gè)方面。藝術(shù)生進(jìn)行地理科目復(fù)習(xí)時(shí)，注意識(shí)記重要地理事物的名稱和空間位置;熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。

　　提高讀圖能力是提高地理成績(jī)、乃至文科綜合成績(jī)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。而讀圖能力的培養(yǎng)和提高要靠日積月累，而不是一朝一夕就能奏效的。考生每天拿出一定時(shí)間投入到地圖上，做到多見(jiàn)多看、多畫(huà)多練、多思考，在自己大腦中羅列儲(chǔ)存大量的圖像信息，掌握分析問(wèn)題的思路。特別是對(duì)讀圖能力比較弱的考生，要利用好考前較后三個(gè)月時(shí)間，重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的能力。

　　六、政治：背誦知識(shí)要背熟

　　在政治復(fù)習(xí)上，考生要緊跟老師串講的知識(shí)點(diǎn)，老師強(qiáng)調(diào)的背誦知識(shí)一定要背，并且每個(gè)星期要回顧一次以前的知識(shí)。練題目用能和每個(gè)考點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的真題，這有助于較快地把握做題思路，適應(yīng)高考。

　　注意知識(shí)整合，聯(lián)系年度內(nèi)重大時(shí)政問(wèn)題，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，這也是復(fù)習(xí)政治的一個(gè)好方法。知識(shí)整合有利于孩子在拿到大題后，能迅速對(duì)應(yīng)相關(guān)知識(shí)，不錯(cuò)位、不丟點(diǎn)，至少拿到基本分。

　　在答題方面，考生在作答前一定要分清題目考查的是什么、應(yīng)該怎樣做，如果是演繹型試題，答題應(yīng)注意明確設(shè)問(wèn)的具體指向要求;根據(jù)設(shè)問(wèn)指向調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí);運(yùn)用相關(guān)知識(shí)層次清晰地對(duì)材料進(jìn)行分析和論證。如果是歸納型試題，要理解設(shè)問(wèn)角度，獲取有效信息，從宏觀上對(duì)知識(shí)進(jìn)行檢索，較后再運(yùn)用選定的理論知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析論證。

　　七、心理調(diào)整：放下專業(yè)，專心攻文化

　　在談到如何復(fù)習(xí)時(shí)，藝術(shù)生心態(tài)的調(diào)整比復(fù)習(xí)更重要。老師們普遍認(rèn)為，藝術(shù)生參加高考和普通高考生有很大的不同，有其自身的規(guī)律，要和普通考生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)心態(tài)上有所區(qū)別。

　　藝術(shù)生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成藝術(shù)診斷返回文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或原學(xué)校后，會(huì)有一段震蕩期，心中忐忑，擔(dān)心自己的專業(yè)位置，是否可以上一個(gè)理想的學(xué)校。隨著專業(yè)錄取的逐步發(fā)放，這種焦慮又會(huì)持續(xù)一個(gè)月左右。在這段時(shí)間中，部分藝術(shù)生學(xué)不下去，玩又覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，就在這種學(xué)與玩的中間狀態(tài)中生出一種內(nèi)疚感，這又加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)。藝術(shù)生在返校后，就應(yīng)把專業(yè)診斷放下來(lái)，一心撲在文化課上，全力復(fù)習(xí)文化課。

　　各文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是針對(duì)藝術(shù)生的學(xué)習(xí)班，老師講課有極強(qiáng)的針對(duì)性，藝術(shù)生一定要一字不落地做筆記，并對(duì)老師所講內(nèi)容一天一清點(diǎn)，一周一復(fù)習(xí)。老師留的功課不能敷衍，不留死角，不會(huì)的主動(dòng)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。那些不會(huì)的尤其重要，要格外關(guān)注。少有不能沒(méi)完沒(méi)了地做會(huì)的題。復(fù)習(xí)后期，要注意答題技巧，合理安排答題時(shí)間，限時(shí)做題，避免前半部分用太多的時(shí)間，以至于二卷沒(méi)時(shí)間做。

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　　部分資料截圖如下：

　　藝考生文化課沖刺輔導(dǎo)班選擇

　　一、看學(xué)校師資

　　優(yōu)良、專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在師資上少有是配備精良的，在信息上能與各大學(xué)校和社會(huì)信息同步，而且它們等同于一個(gè)學(xué)校，各方面的設(shè)施平配備方面都很齊全。這種學(xué)校不但能讓孩子找到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在，還能對(duì)癥下藥，效果比較明，考易達(dá)教育學(xué)校就是這樣的一所學(xué)校。

　　二、通過(guò)實(shí)地考察選擇輔導(dǎo)班

　　家長(zhǎng)們完全不需要著急，輔導(dǎo)班一般會(huì)上課一個(gè)月左右，每個(gè)輔導(dǎo)班都愿意隨時(shí)招孩子進(jìn)來(lái)，所以家長(zhǎng)們完全不需要著急，到輔導(dǎo)班正式開(kāi)課時(shí)實(shí)地考察一下，甄別是否能真正學(xué)到知識(shí)。

　　三、看成績(jī)

　　如果說(shuō)我們?cè)谝粋€(gè)補(bǔ)習(xí)班連續(xù)補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月，而我們的成績(jī)沒(méi)有顯著的提高，說(shuō)明這個(gè)補(bǔ)習(xí)班不適合我們，可能是老師的授課方式孩子不習(xí)慣，或者是因?yàn)槠渌脑颍@時(shí)就應(yīng)該理解更換補(bǔ)習(xí)班，不要耽誤寶貴的時(shí)間。我們選擇藝考文化課沖刺輔導(dǎo)班的目的就是以成績(jī)?yōu)橹�，其他因素都占次要地位�?/p>

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