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2020北京初三生物中考!學(xué)習(xí)生物時(shí),必須要學(xué)會(huì)分析,如何分析呢?就是把知識(shí)的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來進(jìn)行考察的一種思維方法,綜合是把知識(shí)的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來進(jìn)行考察的一種思維方法。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京初三生物中考。
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初中生物學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實(shí)際:
生物學(xué)的理論知識(shí)與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系,在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意聯(lián)系這些實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),既有利于扎實(shí)掌握生物學(xué)知識(shí),也有利于提高自己的解決問題的能力。
1.聯(lián)系自然實(shí)際
居住地附近的農(nóng)田、草地、樹林、公園、花園、動(dòng)物園、庭院、路旁都會(huì)有許多動(dòng)植物在那里生活,學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)時(shí),到這些地方去參觀考察,對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握大有益處。當(dāng)學(xué)到生物與環(huán)境的知識(shí)時(shí),更要想到保護(hù)當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源和保護(hù)周圍的生態(tài)環(huán)境。
2.聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際
生物學(xué)中的許多原理都和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)這些原理時(shí),就要考慮它能幫助解決生產(chǎn)上的什么問題。這樣做,不僅有利于原理的掌握,而且還能為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。例如有位中孩子學(xué)習(xí)了嫁接的原理后,課下不斷實(shí)踐,很快提高了技術(shù),一個(gè)秋天就與家長(zhǎng)一起嫁接了近萬枝桃、梨苗,為當(dāng)?shù)氐耐ピ悍N植業(yè)作出了貢獻(xiàn)。
3.聯(lián)系生活實(shí)際
生物學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的關(guān)系更直接、更普遍,所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中密切聯(lián)系生活實(shí)際就更為重要。生活實(shí)際包括已有的生活常識(shí)和未來的生活行為兩類。生活常識(shí)可幫助我們理解生物學(xué)知識(shí),生物學(xué)知識(shí)也可以指導(dǎo)我們的生活行為。
(1)用生活常識(shí)幫助理解生物學(xué)知識(shí)
有些較難的生物學(xué)理論,?捎蒙畛WR(shí)來幫助理解。例如生理衛(wèi)生教材的體溫調(diào)節(jié)一部分中,課本上寫著:“人體產(chǎn)熱的部位包括骨骼肌和內(nèi)臟,安靜時(shí)產(chǎn)生的熱量主要來自內(nèi)臟,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量主要來自骨骼肌,約占總熱量的90%以上,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量比安靜時(shí)高出10~15倍。”為更好地理解這一內(nèi)容,可聯(lián)系冬天在室外看球賽的生活常識(shí)。冬天如果在室外看球賽,盡管身著棉衣,時(shí)間久了也會(huì)感到冷,可是那些參賽的運(yùn)動(dòng)員雖然只穿短衣短褲,仍然開流滿面。這就是由于觀眾處于安靜狀態(tài),僅內(nèi)臟器官產(chǎn)熱,產(chǎn)生的熱量少,所以感到冷;參賽的運(yùn)動(dòng)員處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不僅內(nèi)臟產(chǎn)熱,而且全身的骨骼肌也產(chǎn)大量的熱量,所以他們顯得熱。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,分析和綜合,這是生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法,兩者密切聯(lián)系,不可分割。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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