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2020年地理中診斷卷北京!地理在許多同學(xué)心里是一門比較困難的學(xué)科,是大家眼中較像“理科”的文科科目。就是這樣的科目,我們該如何征服它呢?眼看中考在即,你可不能讓任何一個科目影響你的總成績。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年地理中診斷卷北京。
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初中地理如何提高成績:提高能力、鞏固訓(xùn)練法
通過讀、描、劃、寫、填等一系列動手、動腦的復(fù)習(xí)活動,在熟練掌握地理教材的“雙基”內(nèi)容的基礎(chǔ)上,就應(yīng)通過適當(dāng)訓(xùn)練來培養(yǎng)孩子分析、歸納、綜合地理問題的能力,進一步掌握各地理要素的規(guī)律,以及各地理要素之間相互影響、相互制約的辨證關(guān)系,學(xué)會用自己掌握的地理知識或規(guī)律分析一些社會熱點問題(當(dāng)然與地理有關(guān))。為了達到這一目的,要適當(dāng)做一些目的性訓(xùn)練、診斷,以了解知識掌握的情況,對有疑問的題目與同學(xué)進行討論或請教老師。提高孩子掌握地理學(xué)科知識間的聯(lián)系,運用所學(xué)知識解決實際問題才是復(fù)習(xí)的核心任務(wù),而這項任務(wù)的落實必須依托于訓(xùn)練這個重要的環(huán)節(jié)。教師應(yīng)選擇有價值的、切合孩子實際的試題,讓孩子養(yǎng)成獨立思考、解題的習(xí)慣;讓孩子掌握解題的基本方法和技巧;點評孩子的答題情況;對某些試題進行拓展和遷移等。教師在每一次講評中應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,總結(jié)解題規(guī)律,培養(yǎng)孩子知識遷移的能力。
有好的開始,也要有好的結(jié)尾,所以任何地理教師必須注重講授與復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的好壞直接影響到孩子對知識的掌握程度的好壞。當(dāng)然地理課的復(fù)習(xí),同樣要針對不同的內(nèi)容,采用不同的復(fù)習(xí)方法,千萬不能千篇一律,也就是要貫徹因材施教的原則,即使是同樣一個問題,在不同的班級里,還應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子地理知識的基礎(chǔ)、接受能力、掌握情況等的各異作出深淺不同、高低有別的解答。
同學(xué)們要學(xué)會根據(jù)自己的情況來總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對某種類型的題目很苦惱,難道你就不想想辦法解決一下嗎?想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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