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(一)聽
1、能聽懂教學大綱詞匯表(1、2)中不帶*號的詞匯和短語。
2、能聽懂課堂用語和教師用孩子所學過的簡單英語對新詞語意義的解釋。
3、能聽懂教師用所學過的英語簡要敘述已學課文內(nèi)容,以及圍繞課文內(nèi)容提出的問題。
4、能聽懂對方在孩子所學過的語言范圍內(nèi),用略慢的語速談有關日常生活的內(nèi)容,有時需要對方重復。
5、能基本聽懂沒有生詞、題材熟悉、內(nèi)容簡單的語段,語速為每分鐘110個詞。聽三遍能了解其中主要的內(nèi)容,理解正確率達到70%。
(二)說
1、能就課文的基本內(nèi)容進行簡單的問答。
2、能夠用《日常交際用語》表中的教學內(nèi)容,進行簡單的談話。
3、經(jīng)過準備,能夠用簡單的語句介紹本人、家庭、班級和學校等基本情況。能基本表達主要意思。
(三)讀
1、除課文外,補充閱讀量應達到10萬字左右。
2、能借助詞典讀懂難度略低于所學語言的材料,生詞率不超過3%。
3、能以每分鐘40-50個詞的速度,閱讀生詞率不超過3%的有關人物傳記、故事、記敘文、社會文化、文史知識、科普小品等內(nèi)容的材料,能夠基本把握中心思想和主要事實。理解正確率達到70%。
4、能讀懂簡單的應用文,如信件、請柬、通知、便條和常見標志等。
5、能把握所讀材料的主要邏輯線索、時間和空間的順序。
(四)寫
1、具有良好的書寫習慣。能用書寫體熟練而清楚地書寫,要求書寫格式、連筆、詞距、標點正確。
2、能就已學課文的內(nèi)容,筆頭回答簡單的問題。
3、能聽寫沒有生詞的句子和內(nèi)容簡單的語段,語速為每分鐘100-110個詞。先進遍只聽不寫,第二遍邊聽邊寫,第三遍檢查。書寫速度為每分鐘12個詞。
4、能運用所學過的詞匯、習慣用語和句型造簡單的句子,無嚴重的拼寫和語法錯誤。
5、能根據(jù)提示,仿照所學過的題材在30分鐘內(nèi)寫60-80個詞的簡單書信和短文等。意思表達清楚,基本語法和常用句型無嚴重錯誤。
(五)語音
1. 能較熟練地運用基本的拼讀規(guī)則和音標讀生詞。
2. 能較連貫地朗讀課文,語音、語調(diào)基本正確。
3. 在各種口頭訓練和口頭表達中,語音、語調(diào)基本正確。
(六)詞匯
1、在初中掌握600個詞的基礎上,再掌握500個詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配,要求能在口語及書寫中運用。此外,還要學習500個左右單詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配,只要求在語段或語篇中理解其意義。
2、能結合單詞的發(fā)音和基本的拼讀規(guī)則拼寫和記憶單詞。
3、能根據(jù)所學的構詞法在上下文中理解派生詞和合成詞的詞義。
(七)語法
掌握大綱列出的若干語法項目。
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