北京2021年小學(xué)升初中師大附中分班考試

2021-03-27 22:36:49 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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初中學(xué)習(xí)方法

　　知識(shí)準(zhǔn)備

　　從人腦的發(fā)育來(lái)說(shuō)6歲兒童已經(jīng)接近成人水平，當(dāng)兒童到3年級(jí)的時(shí)候智力已經(jīng)發(fā)育較完善，并且對(duì)數(shù)學(xué)中的加減乘除都四則運(yùn)算基本熟悉。這時(shí)候開(kāi)始適當(dāng)進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展學(xué)習(xí)比價(jià)適合。

　　4、5年級(jí)則是aoshu準(zhǔn)備，如策略問(wèn)題，加乘原理，濃度問(wèn)題、幾何6大模型。從初步接觸到慢慢深入，逐步形成基本問(wèn)題的基本思想和解法。

　　六年級(jí)——這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，這一階段的學(xué)習(xí)有兩個(gè)特點(diǎn)：

　　一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)多：六年級(jí)秋季還是對(duì)六年級(jí)和beisai幾大重點(diǎn)的深入學(xué)習(xí)，寒春主要是對(duì)4、5、6三年知識(shí)一個(gè)整體復(fù)習(xí)，會(huì)涉及大量知識(shí)點(diǎn)。

　　另一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)難：伴隨著分?jǐn)?shù)運(yùn)算和圓的知識(shí)學(xué)習(xí)，整個(gè)aoshu中較經(jīng)典的比例解行程問(wèn)題、曲線形幾何等等會(huì)和各個(gè)模塊知識(shí)綜合考查。這些都是六年級(jí)和各個(gè)beisai診斷的熱點(diǎn)難點(diǎn)。

　　建議

　　六年級(jí)秋季仍然是知識(shí)儲(chǔ)備期，此時(shí)應(yīng)該讓孩子沉下心來(lái)全身心入到知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)上，這個(gè)時(shí)期應(yīng)該集中精力突破模塊知識(shí)學(xué)習(xí)，緊跟課堂，一定要扎實(shí)學(xué)透，千萬(wàn)不要圖多。不要受外界因素的干擾，盲目跟從。

　　六年級(jí)準(zhǔn)備

　　六年級(jí)準(zhǔn)備除了上面說(shuō)的知識(shí)之外，至少還有3點(diǎn)是必不可少的：

　　習(xí)慣準(zhǔn)備

　　這一點(diǎn)往往是家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中較容易忽視的。通過(guò)往年的一些診斷題子，可以狠狠的見(jiàn)識(shí)到孩子們卷子的“整潔度”。有些字寫的跟天書一樣，老師改卷時(shí)候，半蒙半猜。這個(gè)因素在診斷中失分是非常冤枉的。

　　我們?cè)谠\斷中的答卷，不需要寫字跟書法一樣，但是一定要寫字認(rèn)真仔細(xì)，過(guò)程詳盡。這一點(diǎn)從現(xiàn)在開(kāi)始在平常的功課中我們就要做到慢慢的注意。而不是等到診斷時(shí)候突然的注意，這是做不到的。

　　建議：從平時(shí)做起，從小事做起。認(rèn)真書寫，細(xì)心認(rèn)真。

　　針對(duì)性準(zhǔn)備

　　每個(gè)孩子在后期的沖刺階段根據(jù)自身的成績(jī)定位好自己的目標(biāo)，有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校的題目都各有特點(diǎn)。

　　這樣我們要是想進(jìn)某個(gè)學(xué)校，就要對(duì)他的出題方式有所了解，在診斷的時(shí)候才能更加熟練，節(jié)省寶貴的時(shí)間做一套真題，勝過(guò)做100道胡亂拼湊的題目。

　　建議：做完所有近3年六年級(jí)的真題。每道題都要搞懂。

　　心態(tài)準(zhǔn)備

　　處于六年級(jí)的家長(zhǎng)非常容易焦慮，總是盯著別人家的孩子。誰(shuí)家的孩子又報(bào)了哪個(gè)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班，誰(shuí)家的孩子又報(bào)了什么新的課程。孩子某次診斷成績(jī)不理想，就立即懷疑孩子的水平。一看某個(gè)地方有診斷，問(wèn)也不問(wèn)就去了。

　　建議：孩子的輔導(dǎo)班不宜過(guò)多，這樣會(huì)造成孩子疲于奔命，每個(gè)知識(shí)都無(wú)法完全消化。家長(zhǎng)們應(yīng)該靜下心來(lái)，幫孩子做一份學(xué)習(xí)規(guī)劃，別再去著急和憂慮。

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