北京2021年小學(xué)升初中師大附中分班考試

2021-03-27 22:36:49 　來源：本站原創(chuàng)

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初中學(xué)習(xí)方法

　　知識準(zhǔn)備

　　從人腦的發(fā)育來說6歲兒童已經(jīng)接近成人水平，當(dāng)兒童到3年級的時候智力已經(jīng)發(fā)育較完善，并且對數(shù)學(xué)中的加減乘除都四則運(yùn)算基本熟悉。這時候開始適當(dāng)進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展學(xué)習(xí)比價適合。

　　4、5年級則是aoshu準(zhǔn)備，如策略問題，加乘原理，濃度問題、幾何6大模型。從初步接觸到慢慢深入，逐步形成基本問題的基本思想和解法。

　　六年級——這是一個關(guān)鍵的時間點(diǎn)，這一階段的學(xué)習(xí)有兩個特點(diǎn)：

　　一個是知識點(diǎn)多：六年級秋季還是對六年級和beisai幾大重點(diǎn)的深入學(xué)習(xí)，寒春主要是對4、5、6三年知識一個整體復(fù)習(xí)，會涉及大量知識點(diǎn)。

　　另一個是知識點(diǎn)難：伴隨著分?jǐn)?shù)運(yùn)算和圓的知識學(xué)習(xí)，整個aoshu中較經(jīng)典的比例解行程問題、曲線形幾何等等會和各個模塊知識綜合考查。這些都是六年級和各個beisai診斷的熱點(diǎn)難點(diǎn)。

　　建議

　　六年級秋季仍然是知識儲備期，此時應(yīng)該讓孩子沉下心來全身心入到知識的鞏固學(xué)習(xí)上，這個時期應(yīng)該集中精力突破模塊知識學(xué)習(xí)，緊跟課堂，一定要扎實(shí)學(xué)透，千萬不要圖多。不要受外界因素的干擾，盲目跟從。

　　六年級準(zhǔn)備

　　六年級準(zhǔn)備除了上面說的知識之外，至少還有3點(diǎn)是必不可少的：

　　習(xí)慣準(zhǔn)備

　　這一點(diǎn)往往是家長和同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中較容易忽視的。通過往年的一些診斷題子，可以狠狠的見識到孩子們卷子的“整潔度”。有些字寫的跟天書一樣，老師改卷時候，半蒙半猜。這個因素在診斷中失分是非常冤枉的。

　　我們在診斷中的答卷，不需要寫字跟書法一樣，但是一定要寫字認(rèn)真仔細(xì)，過程詳盡。這一點(diǎn)從現(xiàn)在開始在平常的功課中我們就要做到慢慢的注意。而不是等到診斷時候突然的注意，這是做不到的。

　　建議：從平時做起，從小事做起。認(rèn)真書寫，細(xì)心認(rèn)真。

　　針對性準(zhǔn)備

　　每個孩子在后期的沖刺階段根據(jù)自身的成績定位好自己的目標(biāo)，有針對性的去學(xué)習(xí)，因?yàn)楦鱾€學(xué)校的題目都各有特點(diǎn)。

　　這樣我們要是想進(jìn)某個學(xué)校，就要對他的出題方式有所了解，在診斷的時候才能更加熟練，節(jié)省寶貴的時間做一套真題，勝過做100道胡亂拼湊的題目。

　　建議：做完所有近3年六年級的真題。每道題都要搞懂。

　　心態(tài)準(zhǔn)備

　　處于六年級的家長非常容易焦慮，總是盯著別人家的孩子。誰家的孩子又報了哪個機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班，誰家的孩子又報了什么新的課程。孩子某次診斷成績不理想，就立即懷疑孩子的水平。一看某個地方有診斷，問也不問就去了。

　　建議：孩子的輔導(dǎo)班不宜過多，這樣會造成孩子疲于奔命，每個知識都無法完全消化。家長們應(yīng)該靜下心來，幫孩子做一份學(xué)習(xí)規(guī)劃，別再去著急和憂慮。

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