北京匯文中學(xué)語文初二期中題

2021-04-04 16:57:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京匯文中學(xué)語文初二期中！在整個初中階段，語文的學(xué)習(xí)是和背書、刷題分不開的。不同的階段有不同的學(xué)習(xí)傾向，一般都是基礎(chǔ)到難點(diǎn)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行優(yōu)化，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京匯文中學(xué)語文初二期中。

北京匯文中學(xué)語文初二期中

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初中語文現(xiàn)代文閱讀方法

1、文章表達(dá)作者怎樣的情感。

這個問題考驗(yàn)的是讀者對于文章的理解程度，表達(dá)情感的詞語有很多，比如：憂傷、沮喪、傷心、悲痛這種痛苦類的情感，也有高興類的情感，如：開心、快樂、歡樂、歡快、喜悅、愉快等，因此我們在分析文章的時候一定要抓住作者的情感脈絡(luò)，根據(jù)情感找出文章的線索。2、文章開頭一句話或者較后一句話或者某一段話在文中的作用。

一般對于開頭一句都是，開門見山、開頭點(diǎn)題或者是埋下伏筆、為下文做鋪墊等等；而中間句的作用通常是承上啟下、過渡、或者是再次點(diǎn)明中心等等；在文章的較后通常是總結(jié)全文、與前文相互照應(yīng)或者是讓讀者產(chǎn)生遐想等等，我們在回答這類問題的時候，一定要抓住開頭句子、結(jié)尾句子與上下句之間以及與核心思想之間的關(guān)聯(lián)，這樣回答起來會更加準(zhǔn)確。

3、文中畫線的句子運(yùn)用什么樣的表達(dá)方式，有什么樣的作用？

通常情況下表達(dá)方式有描寫、敘述、說明、議論、抒情這幾種大的分類，每一個大分類下面再分很多小的分類，比如：景物描寫、人物描寫、心理描寫等等。描寫一般都是讓文章生動、形象、感人，說明通常是讓事物的特征更加形象，議論有強(qiáng)調(diào)的作用，抒情則是渲染了某種氣氛。

4、某某句用了什么樣的修辭方法，其作用是什么？

常見的修辭方法有8種，分別為：比喻、夸張、反問、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、擬人，這8種中，比較常用的有比喻、夸張、排比、擬人，其中較常用的就是比喻了，比喻的作用一般都是使文章更加生動形象化、使文章更加具體、使文章更加易于理解；擬人就是將事物賦予生命后，讓其有了人的思想活動，作用是使文章更加形象、具體、生動；排比的作用通常是強(qiáng)調(diào)、突出某一特點(diǎn)；夸張的作用是形成鮮明的對比，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

只要掌握了修辭的特點(diǎn)和各自的作用，在今后答題過程中就會形成定式，既定答題速度也能答題準(zhǔn)確率。

5、概括文章中心思想

在初中現(xiàn)代文閱讀中，通常都會考概括中心思想或者是文章大意，那么如何概括文章中心思想呢？通常在文章的開頭或者結(jié)尾都有那么一句很有概括性的話，那就是中心思想。但有時候中心思想并不在句子中需要我們進(jìn)行概括，下面這幾句相信能夠?yàn)槟隳軒韼椭?/p>

通過……故事，歌頌（贊美）了……，表達(dá)了作者……的思想感情。

通過對……的描寫，烘托了……的氣氛，揭示了……的深刻道理。

通過……事情，抒發(fā)了作者……情感。

初中的現(xiàn)代文閱讀難度并不是特別的大，只需要同學(xué)們平時多加訓(xùn)練、多閱讀、多找一下其中的規(guī)律，就能在現(xiàn)代文閱讀中讀懂核心思想、發(fā)現(xiàn)情感脈絡(luò)、做出準(zhǔn)確判斷。

有哪個答題技巧是我沒想到的，我今后需要運(yùn)用哪些語文思維去解答，是需要同學(xué)們在初二階段，好好體會和思考的學(xué)習(xí)方法，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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