初二語文北京版6課讀讀寫寫

2021-04-05 10:17:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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初二語文北京版6課讀讀寫寫！語文是一個很講究的科目，死記硬背是學(xué)不好語文的，你必須要靈活的去理解才行，語文的內(nèi)容也很簡單，同學(xué)們看看古詩詞，看看文言文，沒事多訓(xùn)練訓(xùn)練寫作文，多看點名著。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初二語文北京版6課讀讀寫寫。

初二語文北京版6課讀讀寫寫

第六課《回憶我的母親》

1.溺【nì】：淹沒。沉迷不悟，過分，無節(jié)制。

2.佃農(nóng)【diàn nóng】：以租種土地為生的農(nóng)民。

3.勞碌【láo lù】：辛勞忙碌。

4.私塾【sī shú】：是我國古代社會一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)。

5.周濟【zhōu jì 】：在物質(zhì)上給以幫助;接濟。

6.寬厚【kuān hòu】：①寬容厚道 ②深沉渾厚 ③寬闊厚實。

7.仁慈【rén cí 】：仁愛慈善。

8.連夜【lián yè】：當(dāng)晚那一夜。

9.慰勉【wèi miǎn】：撫慰勉勵。

10.不輟【bù chuò】：亦作“ 不惙 ”。不止;不絕。

11.任勞任怨【rèn láo rèn yuàn】：比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

12.為富不仁【wéi fù bù rén】：剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。

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字不離詞，詞不離句

語文學(xué)習(xí)離不開具體的語境。診斷也是如此。在答卷的時候，一定要時刻不忘語境，具體的做法就是：字不離詞，詞不離句。

例如寫反義詞和近義詞。

如果放在具體的語境中，就會容易許多，也更不易出錯。例如：“我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！”要寫出“懶惰”的反義詞和近義詞。近義詞試著放在句子中替換就可以了，可以是“懶散”“偷懶”，但如果寫成“很懶”放到原句里就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字，然后去想。“不懶惰”“不懶散”自然是“勤勞”“勤快”了。

對于一些多義詞，更是離不開語境。“他診斷得了第二名，驕傲得不能行！”這里的“驕傲”是“自滿”的意思；“我為自己是一名中國人而驕傲！”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。

做閱讀題的時候，更是這樣。一些同學(xué)把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目，結(jié)果往往失分很多。正確的方法是：做閱讀題目時，一定要在原文中找到相應(yīng)的詞語或句子，并能聯(lián)系上下文去理解，然后再動筆答題。

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