北京初中英語完成句子

2021-04-05 14:52:23 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中英語完成句子！我們大部分的同學(xué)，都是從初中才正式開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的。有的孩子基礎(chǔ)好一些，有的孩子基礎(chǔ)差一些。雖然起點不同，但是差距并不是太大。因此，只要從初一開始潛心學(xué)習(xí)，趕超基礎(chǔ)好的同學(xué)還是很有希望的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中英語完成句子。

北京初中英語完成句子

1.彼得十九歲的時候上了一所醫(yī)學(xué)院。

Peter went to a medical college____________________19.

2.他們?nèi)ビ鴮W(xué)習(xí)英語。

They________England__________English.

3.天要黑了，我?guī)慊丶野伞?/p>

It’s getting dark,_____me____you_____.

4.我們應(yīng)盡量獨立學(xué)習(xí)新事物。

We should try________new things_________.

5.我較喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理了。

I_____maths and physics_____.

6.許多人外出娛樂，一些人旅游，一些人參觀博物館，其他人購物。

Many people go out for fun.____take trips,_____visit museums_____go shopping

7.比起以前他們的業(yè)余時間更長了，工作時間更短了。

They have_____working hours and_____free time__________.

8.夫妻二人都有工作。

_____husbands_____Wives have jobs.

9.與舊公寓相比懷特先生更喜歡新公寓。

Mr White____the new apartment_____than the old____.

10.你更喜歡那種水果桔子還是香蕉?

Which__________fruit do you like better,oranges_____bananas?

11.從北京到西安的旅行將要用五天。

It_________five days_________the trip from Beijing to Xi’an.

12.銀行能夠幫助人們積攢錢。

A bank can____people________.

13.你得把美元換成人民幣。

You have_________dollars____RMB.

14.瑪麗看起來很著急，因為她的字典丟了。

Mary_________,_____her dictionary has been lost.

15.我確信湯姆明天到上海。

I__________Tom will________Shang hai tomorrow.

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詞匯學(xué)習(xí)法

詞匯的學(xué)習(xí)和記憶是可能是你較為頭疼的問題。你常會遇到下面三種困惑：一是知道單詞的讀音或?qū)懛ǎ恢绬卧~的意思;二是記不住單詞，今天學(xué)了，第二天就忘;三是記住了單詞，卻不會使用。要解決這些問題，一要靠勤奮和努力，二要講究記憶方法。

1.化整為零法

有的課文中生詞較多，你總會感覺記憶有困難，你可以按照詞性、對單詞的熟悉程度等把單詞分為幾組，先記一組，逐組記憶。例如：

廚房及用具：kitchen, cupboard (注：這兩個詞還可采用拆字策略：kit-chen, cup-board)

調(diào)料：salt, sugar, pepper, oil餐具：fork, spoon, chopsticks

食品：wine, beer soup, cabbage, pea, butter, cheese

其他：few, a few

2.全面記憶法

所謂全面記憶，就是把單詞的音、形、意結(jié)合起來，利用讀音規(guī)則“聽音寫形”來記憶單詞。要做到眼看、口念、耳聽、手寫、腦記，五官并用，增強(qiáng)記憶效果。(congratulation)

3.聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶，就是在記單詞的時候想象與之有關(guān)的圖畫或物體的形狀、顏色、味道等，以幫助記憶。如eye這個單詞，可以想象y是鼻子，前后兩個e分別是左右兩只眼睛。

4.構(gòu)詞法

英語中有很多詞是通過合成、派生、轉(zhuǎn)換詞性等方法得來的，你只要記準(zhǔn)了詞根、詞綴和成分詞等，這些單詞就不難記。例如care-less, care-ful use-less, help-less; un-usual, un-important。

5.拆字法

英語中有些長單詞或難記憶的單詞，你可以通過拆字法，把它分成幾個部分來記。象attend這個單詞，可以拆為at-ten-d，就是10點鐘參加會議。再如 friendship可以拆為friend-ship,就可以記為“朋友都上船”，要是朋友多得要用大輪船來載，那“友誼”可就海啦。

6.同反語義法

就是利用同義詞、反義詞、上下義詞等詞語之間的關(guān)系，對比聯(lián)想記憶單詞。像big-large-huge, heavy-light, food-bread;old-new, large-small, black-white等。

7.情景法

就是為單詞設(shè)置一定的場景，在句子中記憶單詞。像introduce,可以記住let me introduce myself.請允許我做一下自我介紹。let me introduce xiao wang to you.請允許我給你介紹小王。這種方法的好處是記單詞的同時也掌握了它的基本用法，是一種非常好的學(xué)習(xí)法。

8.諧音法

英語中某些單詞的發(fā)音類似漢語的某些詞語，就可以利用諧音來記。例如address(地址)就可以諧音記為“a弟弟——阿姨愛死愛死你”，有趣不?象tomb這個單詞，其讀音/tu: m/ 很像“土墓”，進(jìn)而聯(lián)想到“墳?zāi)?rdquo;。又如umbrella，其發(fā)音類似于漢語的“俺不來了”。為什么不來了?因為下雨，進(jìn)而聯(lián)想到雨傘。9.串聯(lián)法

你可以把一個單詞的幾個意思串聯(lián)起來記憶，也可以幾個單詞編成歌謠、警句等形式。比如，mine的意思是“我的”“礦山”，把兩個意思串聯(lián)成一句話，“我有礦山”，一下把兩個意思都記住了;再有awkward 和hawk 兩個單詞，編成an awkward hawk is not better than a cock.笨鷹不如雞，就容易記住了。

10.直觀法

通過圖畫、影片、表格等形式，把單詞的內(nèi)容展現(xiàn)出來。這種直觀的方式比單純地通過讀和寫來記單詞更有效。人稱代詞(主格，賓格)，物主代詞(adj&n),反身代詞等等。

11.較好時間法

研究表明，一個人的較好記憶時間是在早晨和晚上，因為這兩個時間分別沒有前攝干擾和后攝干擾，是記憶的較好時間，可以用來進(jìn)行單詞的鞏固記憶。

12.及時復(fù)習(xí)法

根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”，人的遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。所以要想記得牢，就應(yīng)該及時復(fù)習(xí)，不只是當(dāng)天復(fù)習(xí)，隔兩三天還要復(fù)習(xí)，一周、一個月后也要復(fù)習(xí)。這一條法則可能是你較較應(yīng)該堅持下來的哦!

學(xué)英語，較怕沒興趣，尤其是上了初中后。這時候，課堂上開啟了灌輸語法的道路，很多同學(xué)一學(xué)語法就頭疼，就聽不進(jìn)去。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中英語完成句子就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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