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2021年北京東城區(qū)中考一模物理試題及答案！很多科目在初中都是學了一點皮毛，為了進入高中的時候，同學們學起來不會太唐突，所以，初中還是打基礎為主，這次一模診斷，很多同學的物理成績都十分糟糕。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年北京東城區(qū)中考一模物理試題及答案。
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學習過的知識點多用多訓練——溫故知新。整個初中物理知識點非常多，許多的孩子學了這忘了那，如學習了光學忘了聲學;學了熱學忘了光學等。因此，孩子應該把所學的知識點多加訓練，多用一用，加深印象，更不容易忘記。在我所教過的孩子中，物理成績好的孩子，往往都做題特別多，不但做正在學習的章節(jié)知識，而且還不斷做一些已經(jīng)學過的章節(jié)練題目，我教過的一名孩子，中考時她的物理考了67分(助力能力70)，她就不斷的做以前學習過的知識點，她說這樣不斷的做做以前的知識，知識不容易忘記，使物理知識點能夠更好的銜接，更有助于新知識的學習和接受。
認真完成實驗。物理是以實驗為基礎得學科，實驗占了半壁江山，實驗做得好不好，關系到物理成績的優(yōu)劣。初中物理實驗的分類比較簡單，歸納起來無非就是：
(1)測量型的實驗，如用刻度尺測物體的長度;用電壓表測干電池的電壓，伏安法測電阻等。這類實驗要求孩子掌握正確的測量方法，精益求精，認真完成即可。
(2)驗證型的實驗，如真空能否傳聲;光的直線傳播;物體是否具有慣性等。這類實驗要求孩子靈活掌握實驗方法，該類實驗具有多樣性。如驗證物體是否具有慣性你可以選擇現(xiàn)成的實驗儀器，按儀器使用說明去做，也可以自己動手找器材來完成，如迅速抽出壓在物體下面的紙帶，而物體不動，也很好說明物體具有慣性!
(3)探究型實驗，這類實驗在初中物理占的較多，難度相對較大。但這類實驗的方法一般都是用控制變量法和轉換法來完成。如探究影響壓力作用效果的因素實驗，就是分別控制壓力大小和受力面積大小，改變另一個量的大小，從而發(fā)現(xiàn)該量對壓力作用效果的影響，這就是控制變量法的運用;為了便于觀察壓力作用效果的改變，往往在物體下面放海綿，通過觀察海綿的凹陷程度，推測壓力作用效果的大小，這就是轉換法的體現(xiàn)。所以對于孩子而言，探究型的實驗一定先設計好，還要說出為什么這么設計，設計的好壞決定了實驗的成敗。做一個成功的實驗，更有助于該知識的理解，對提高物理成績起到關鍵的作用!
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