北京初中七年級語文期中復習

2021-04-18 21:35:53 　來源：網絡整理

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北京初中七年級語文期中復習！診斷前，復習是非常重要的，復習不單單是為了喚醒你腦中塵封的記憶，還為了能提高你對診斷的自信，很多同學在診斷前夕，都會習慣性的擔心自己診斷的效果，生怕自己會考不好，下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中七年級語文期中復習。

北京初中七年級語文期中復習

一、復習范圍：

初中語文七年級下冊(全冊六個單元、功課十首古詩詞、課外名著導讀)

二、復習方式：

單元復習和專題復習相結合，講練相結合，以練促學。

三、題型要求：

1.字詞(注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點)

2.文言文(實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義;虛詞----“之、于、其、而”的用法;注重課文背誦、詞句翻譯的考察)

3.語言運用(標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等)

4.課文默寫(包括現(xiàn)代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整)

5.現(xiàn)代文閱讀(重點突出記敘文和散文的指導與復習)

6.專題、名著導讀(既考查基本知識，又要體現(xiàn)綜合性)

7.作文訓練(例文講評、寫法指導)

四、專題復習：

1.文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞，并加入課外文言文閱讀的指導。

2.現(xiàn)代文專題：重點掌握記敘文的技巧和方法，通過試題的方式提高能力。

3.基礎知識專題：鞏固背誦課文的記憶與檢查。

4.期末綜合訓練：培養(yǎng)臨場能力。

5.作文專題：以講練結合的方式，提高創(chuàng)新思維。

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系統(tǒng)復習的基本要求與任務是：

(一)首先要作好思想準備

不管是哪種診斷，要認識到診斷的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

(二)制定的復習計劃

根據學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。

(三)復習的方法多種多樣

不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。

(四)適當做些綜合題

綜合題能反映出你對該學科的'知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

(五)堅持做好系統(tǒng)復習

要認識相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。

(六)鞏固記憶，查漏補缺

在系統(tǒng)復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到優(yōu)秀無缺。

(七)融會貫通、鞏固記憶平時學習

是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復習，可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著鞏固作用。系統(tǒng)復習次數越多，鞏固作用越多，印象也深刻。

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北京初中七年級語文期中復習就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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