北京市小學升初中分班考語文試題

2021-04-21 11:05:51 　來源：本站原創(chuàng)

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北京市小學升初中分班考語文試題!大家都是怎么學習的呢？小學升初中的分班診斷難度有多大呢？大家有沒有準備好呢？小編也給大家找到了一些資料，大家可以充分利用哦！祝大家診斷順利！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京市小學升初中分班考語文試題!一起來看一看吧~

    2019年人大附中六年級刪掉真題
    1、父母一起到場，教師比孩子多：孩子自我介紹1分鐘，個別要求用英文介紹，家長介紹自己的孩子20個字內(nèi)，或者兩三句話。
    2、注意力與記憶力診斷（搶答）：在屏幕上閃過一串數(shù)字，而后根據(jù)問題進行回答，如：
    ①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308
    ②、24375687910，請問上面有重復數(shù)字嗎？是幾？
    ③、2013857523874，剛才這串數(shù)字的尾數(shù)是幾？
    3、聯(lián)想能力診斷：一個地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么？
    彩條圖案，聯(lián)想到什么？
    4、社會適應能力診斷：有一個球隊兩撥人正在比賽，你也想?yún)⑴c比賽該怎么辦？他們還是不同意該怎么辦？
    5、情商診斷題：你感覺到幸福嗎？你感覺到快樂嗎？為什么？你知道什么是幸福嗎？
    以上內(nèi)容均包含口頭表達能力診斷。還有：給你兩個活動，一項較簡單，有獎品，一項較復雜，有更多獎品，看你選什么參加，說出原因，主要考察創(chuàng)造性，挑戰(zhàn)性，學習能力？
    較后問剛才誰回答的較好，為什么？
    你根據(jù)剛才同學的表現(xiàn)，從中選出一位當組長，你選誰，為什么？
    你比他票數(shù)少，你服氣嗎？你覺得他是較棒的嗎？你與他票數(shù)一樣，你該怎么辦，你要讓賢嗎？
    個別的追問：你怎么由原來的一班突然掉到六班了？為什么？
    你在數(shù)學方面的學習情況如何，較近還跟誰在學著，另外參加了哪些數(shù)學班？
    聽說你在××方面非常突出，能否給大家表演一下？
    刪掉完后，按去年慣例，等著隨時可能通知的筆試。
    附：人大附中刪掉真題１
    1.如果想給爸媽做一件事，你會做什么？(孩子)
    2.如何合理的安排時間；(孩子&家長)
    3.情景劇(和家長一起表演)
    (1)診斷考的不理想，回到家中如何與家長交流；
    (2)家長的錢，自己私自買東西了，如何與家長說；
    (3)孩子有手機，孩子拿手機聊的很晚，家長如何做；
    (4)自己過生日了，想開Party，如何與家長交流；
    (5)自己想買泳裝，如何與家長交流。
    4.事先分好組的辯論賽：當班干部的好還是不好？(由于不利反方，所以可以改為不當班干部，不會影響人生的成長。)
    5.制定分組激發(fā)興趣教育好不好？(給紙筆優(yōu)先準備好。每組一辯，先稱述觀點，自由辯論每個人總結性稱述。教師點評)
    6.對失敗的態(tài)度？
    人大附中刪掉真題２
    （1）（大約1個小時）每人按指定順序抽取一個題目，準備2分鐘的演講。準備時間大概5分鐘。
    抽簽題目有：
    “談談你較尊敬的一個人”
    “評價一下爸爸和媽媽的一次沖突”
    “行百里者半九十”
    “天時不如地利，地利不如人和”
    “假如我是老師”
    “你的課余生活”
    “當朋友誤會了你怎么辦”
    “講述一件令你高興的事”
    ……
    （2）（大約半個小時）一個教室28個人，分成4組，每組7個人，準備10~15分鐘后表演一個短劇（也是隨機抽取一個題目），指定順序按組表演。
    題目有：
    “快樂之源”
    “準備一場班會”
    ……
    （3）（大約半個小時）評論剛才的表演，先進步評論較好小組、較好創(chuàng)意、較好演員，第二步給每個組提點建議（都是舉手表決）。

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初中學習方法

　　多看

　　主要是指認真閱讀數(shù)學課本。把課本當成加油站。一般地，閱讀可以分以下三個層次：

　　1。課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

　　2。課堂閱讀。預習時，只對所要學的教材內(nèi)容有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

　　3。功課復習閱讀。功課復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)功課，必須先閱讀課本，然后再做功課;一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。

　　上面內(nèi)容是小編為大家?guī)淼某踔袛?shù)學學習方法之多看，相信同學們已經(jīng)做好筆記了吧，接下來還有更詳細的初中數(shù)學學習方法盡在哦，希望同學們關注了。

　　初中數(shù)學解題方法之常用的公式

　　下面是對數(shù)學常用的公式的講解，同學們認真學習哦。

　　對于常用的公式

　　如數(shù)學中的乘法公式、三角函數(shù)公式，常用的數(shù)字，如11～25的平方，特殊角的三角函數(shù)值，化學中常用元素的化學性質、化合價以及化學反應方程式等等，都要熟記在心，需用時信手拈來，則對提高演算速度極為有利。

　　總之，學習是一個不斷深化的認識過程，解題只是學習的一個重要環(huán)節(jié)。你對學習的內(nèi)容越熟悉，對基本解題思路和方法越熟悉，背熟的數(shù)字、公式越多，并能把局部與整體有機地結合為一體，形成了跳躍性思維，就可以大大加快解題速度。

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