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北京期中考試的復(fù)習(xí)方法

2021-04-21 21:07:22  來(lái)源:百度文庫(kù)

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北京期中診斷的復(fù)習(xí)方法! 無(wú)論以何種方式進(jìn)行期中診斷,這場(chǎng)診斷,總歸是要面對(duì)的。在緊張的期中復(fù)習(xí)階段,復(fù)習(xí)是鞏固和鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,更是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京期中診斷的復(fù)習(xí)方法。

北京期中診斷的復(fù)習(xí)方法

  4種錯(cuò)誤的期中診斷復(fù)習(xí)方法

  雖說(shuō)不同孩子的復(fù)習(xí)方法不盡相同,但有些方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力且沒(méi)有效果,孩子在復(fù)習(xí)時(shí)一定要盡量避免。

  01忽視基礎(chǔ)題,只做難題

  很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子復(fù)習(xí)時(shí)多做一些難題,有利于成績(jī)快速提高。

  但是,診斷70%都是基礎(chǔ)題,20%是中等題,只有10%才是難題。

  真的沒(méi)有必要為了那10%的難題去做大量的訓(xùn)練,就算難題都做對(duì)了,但是基礎(chǔ)題做不好,那只會(huì)顧此失彼。

  而且大量訓(xùn)練難題會(huì)影響到孩子的自信心,讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑。

  慢慢地只會(huì)打消孩子學(xué)習(xí)的積極性,耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力,較后卻拿不到好成績(jī),這一定是得不償失的事情。

  02一味疲勞戰(zhàn),不注重效率

  學(xué)習(xí)一定要爭(zhēng)分奪秒,挑燈夜戰(zhàn)嗎?

  其實(shí),一味打疲勞戰(zhàn),不注重效率的復(fù)習(xí)都是在做無(wú)用功。

  也許熬了一晚上去學(xué)習(xí),還沒(méi)有那些專心學(xué)兩小時(shí)的人高效。

  學(xué)習(xí)的時(shí)候打疲勞戰(zhàn),很有可能身心疲勞,還會(huì)使思維不清晰。

  診斷前熬夜復(fù)習(xí)很不應(yīng)該。平常不好好復(fù)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),只靠臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)法考出好成績(jī)的。

  熬夜只會(huì)造成睡眠不足,加劇心理壓力,影響臨場(chǎng)發(fā)揮,少有是弊大于利。

  在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合,有張有弛,合理安排復(fù)習(xí)科目和時(shí)間,讓大腦得到適當(dāng)休息,保持思維活躍性,這樣才有助于取得較好的復(fù)習(xí)效果。

  03陷入題海戰(zhàn)術(shù),得不償失

  診斷之前多做題,多訓(xùn)練確實(shí)對(duì)鞏固學(xué)習(xí)到的知識(shí)很有幫助。

  但是并非是做的題越多就越好,如果陷入了題海戰(zhàn)術(shù),那么較終可能得不償失。

  很多家長(zhǎng)誤以為孩子在診斷之前必須要多做復(fù)題目、自測(cè)題、模擬題等等。

  整天做得眼花繚亂,眼冒金星,但是效果卻不盡人意。

  要知道診斷的題目并不是一成不變的,光做題并不會(huì)涵蓋到所有的知識(shí)點(diǎn),與題海戰(zhàn)術(shù)相比,擁有舉一反三的能力更重要。

  做題的時(shí)候一定要選擇合適的題目,摸索出一些出題的規(guī)律來(lái)。

  其次,必須要建立錯(cuò)題集,把做錯(cuò)的題目都整理在一個(gè)本子上,對(duì)錯(cuò)題涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。

  較后,及時(shí)做好反思總結(jié),找出自己的不足之處在哪里,這樣才能給做到融會(huì)貫通。

  04面面俱到,一味求全

  每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子科科考先進(jìn),但這很不現(xiàn)實(shí)。

  無(wú)論從全局的角度,還是從單科的角度,復(fù)習(xí)都不可能面面俱到。

  每一位孩子都需要分清楚主次,不要避重就輕地復(fù)習(xí),這樣只會(huì)讓自己陷入死胡同。

  家長(zhǎng)要督促孩子鞏固和掌握已有知識(shí),在此基礎(chǔ)上讓孩子理解和學(xué)習(xí)自己掌握不好的知識(shí)。

  不要在復(fù)習(xí)的階段盲目去專攻自己比較弱的科目和題目,也不要去學(xué)太多新的內(nèi)容。

  準(zhǔn)備的時(shí)候,注意對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí),分清主次,復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。

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  推薦4個(gè)適合所有孩子的復(fù)習(xí)方法

  ▼ 以基礎(chǔ)知識(shí)為主

  在復(fù)習(xí)的時(shí)候,還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。

  把基礎(chǔ)打好了,才可能取得好成績(jī)。

  對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō),做比較難的題目很困難,那么保證簡(jiǎn)單的問(wèn)題做對(duì),就顯得很重要了。

  復(fù)習(xí)的時(shí)候要先弄清楚我們學(xué)習(xí)了什么,有什么基本的知識(shí)需要掌握。

  ▼ 分析平時(shí)的功課和診斷卷子

  每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,這個(gè)事很正常的。

  但是題目既然錯(cuò)了,那么就說(shuō)明我們?cè)谶@方面的知識(shí)還不是很牢固。

  復(fù)習(xí)時(shí)要把更多的精力放在容易錯(cuò)的問(wèn)題上面。

  看看自己平時(shí)的錯(cuò)題,弄明白自己怎么錯(cuò)的,然后避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。

  ▼ 多問(wèn)問(wèn)題

  復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有很多問(wèn)題,通過(guò)多提問(wèn)可以把自己的問(wèn)題都解決了,成績(jī)也就上去了。

  實(shí)踐證明,那些成績(jī)好的同學(xué)都是愛(ài)提問(wèn)的人。

  問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)課外班的輔導(dǎo)老師,都是可以的。

  ▼ 注意診斷心態(tài)

  診斷是對(duì)我們平常學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)方式之一。

  考得好,值得鼓勵(lì),今后應(yīng)繼續(xù)努力。

  考得不好,就找出原因,下一階段繼續(xù)努力,不要給自己太大的壓力。

  要知道,考不好天又不會(huì)塌下來(lái),只要盡力就行。

  只要你努力去做,不斷調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方法,相信你一定學(xué)有所獲。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:

北京期中診斷的復(fù)習(xí)方法就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中各年級(jí)期中診斷試題》。

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