三年級下北京期中考試復(fù)習(xí)

2021-04-22 14:08:09 　來源：百度文庫

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三年級下北京期中診斷復(fù)習(xí)！在制訂計劃時不能急于求成、一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習(xí)、診斷的信心。又要有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，讓自己看到希望，增強動力。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會失去目標(biāo)與計劃的實際意義。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">三年級下北京期中診斷復(fù)習(xí)。

三年級下北京期中診斷復(fù)習(xí)

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　　為什么一到診斷就不行?

　　很多同學(xué)都有這種想法：“我平時聽課都能掌握老師所講授的內(nèi)容，練題目也基本會做，但是每次診斷成績都不是特別好。”

　　還有的孩子覺得，在診斷的時候怎么也做不出來，有個概念、定理或公式怎么也想不起來，而一下了考場，就想起來了。

　　出現(xiàn)這種情況的同學(xué)，固然可能存在診斷技巧和心理素質(zhì)較差的原因，但更多是由于復(fù)習(xí)做的不好而造成的。

　　比如大多數(shù)的孩子都知道普希金是一名作家，但如果考的問題關(guān)于普希金的國籍，那么在答案里就會寫出英國、法國、美國，除了中國只要是知道的國家名都可能被寫出來。說明什么問題呢?首先說明孩子學(xué)習(xí)過他的文章，而且也聽過老師關(guān)于作者個人情況的講解。孩子在這個知識點上掌握的不夠全面，沒有形成深刻的記憶，所以到診斷的時候?qū)σ恍┘?xì)節(jié)就不能確定了。

　　或者一道數(shù)學(xué)題目出現(xiàn)了，而且知道平時做過，也曾經(jīng)做對了，可在診斷的時候就是想不起怎么做了!

　　這就是不扎實的表現(xiàn)。

　　雖然你曾經(jīng)會過，但到了某個特殊的時刻，你所做出的反應(yīng)是不會!這說明你其實還是不會，不管你是否曾經(jīng)會過!

　　對診斷的看法有一句話是這樣說的：會者不難，難者不會！想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

三年級下北京期中診斷復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中各年級期中診斷試題》。

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